在学校经常会有学生家长来询问英语该怎么学好，他们平时周末给孩子报班，周内课下找家教来给孩子辅导学习作业，但是成绩丝毫不见起色。其实很多家长和老师在帮助孩子学习英语的时候都忽略了一个点就是对于音标的学习。音标是英语中最基础的东西，就好比我们在学中文说话的时候，先知道怎么念，学会说话之后后再去学那个字怎么写。
除此之外，大家平时都知道语感的重要性，英语语感好的人就算他们遇到不会的题，去瞎写正确率都会比语感不好的人高。而练习语感的方法就是多去读，英语中读音相近的词有很多，这时候音标的重要性就体现了出来。
那么英语音标该怎么学呢？作为英语资深老教师教你几个方法：
一、准备一本辅助学习的工具书。
市面上关于音标的工具书种类挺齐全的，大家可以根据自己孩子的情况来进行选择，我经常给我的学生推荐的是尖刀侠的《小学英语语法学霸狂记》，这本书不仅有对于音标的描述，还有一些系统的语法体系。它是将音标带入一些具体句子中来详细讲解它的用法，便于孩子理解。而且这本书还有一个最重要的优点：就是书中所涉及的语法考点均是从全国400多套名校小升初真题中梳理出来的，家长们不需要另外准备其他的备考语法书给孩子学习。
二、抄写音标。
眼过千遍不如手过一遍。学习音标的第一步应该是抄写音标，先知道音标有哪些，然后再去深入学习关于音标的一些知识。就好比，在语文刚开始学习的时候先给教声母、韵母怎么写怎么读一样。多抄写几遍音标，记住了音标都长什么样，然后进行下一步的学习。
三、去了解关于音标的一些概念知识点。
知道音标有哪些和怎么写了之后，接着去了解关于音标的一些概念知识点和这些音标发音的时候有哪些方法技巧，比如说：
1、双元音就是把两个单元音拼到一起。
如：/ɪə/= /ɪ/ /ə/
/ʊə/= /ʊ/ /ə/
/eə/= /e/ /ə/
发音也是两个拼到一起的。
2、长短元音的区别在于——是否有“：”，有，则拖长音节；无，则短促音结尾；
3、清浊辅音的区别在于——喉结是否震动，震动为浊辅音；不震动则为清辅音。
四、去跟读。
孩子在自学的可能和正确读音会有些偏差，我们可以在网络上找一些视频素材，让孩子跟着里面的人一起读，。注意先听，后跟读。这样孩子才能发现自己有哪些是不会读的，或者有哪些音标是自己从一开始学的时候就读错的点。可以找一些方便暂停的设备，以便孩子在跟读学习的过程中不需要时时返回。
五、重点解决自己掌握的不好的音标。
前面有检查到自己哪些点掌握的不好，就去重点研究，既省时还有效率。
我相信看到这里的家长已经行动起来了，孩子音标不好怎么办？资深老师说：音标就该这样学。
