摸摸喉咙可以体验到振动。
那声音是传播到我们耳朵里的呢?接下来讲解声音传播需要的条件。
为什么声音听起来有高低之分呢?我们来看看小猴子是怎么描述不同声音的。
也可以让孩子们在阅读的时候亲身尝试发出不同大小的声音。
空气是声音传播的重要条件,那么除了空气以外还有什么介质可以传播声音呢?
狮子老师制作了一个丝线电话,告诉孩子们,木头、铁也可以通过振动传播声音。
从生活场景入手,为孩子们拓宽知识面。
摸摸喉咙可以体验到振动。
那声音是传播到我们耳朵里的呢?接下来讲解声音传播需要的条件。
为什么声音听起来有高低之分呢?我们来看看小猴子是怎么描述不同声音的。
也可以让孩子们在阅读的时候亲身尝试发出不同大小的声音。
空气是声音传播的重要条件,那么除了空气以外还有什么介质可以传播声音呢?
狮子老师制作了一个丝线电话,告诉孩子们,木头、铁也可以通过振动传播声音。
从生活场景入手,为孩子们拓宽知识面。
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