在过去的微课堂里，孙老师已经介绍了非常多的写景作文的写作方法。
今天，我们来开辟新的篇章：记叙文。
又叫写事作文，可分为：
1、单个事件记叙文。
2、多个事件记叙文。
小学阶段三年级只要求学生能够完成单个事件。
小学四年级以下要求多个事件可以并行。
1、时间
2、地点
3、人物
4、事件的起因
5、事件的经过
6、事件的结果
三、开头结尾。
1、公式：
议/情/景 完整故事的讲述(六要素) 议/情/景
开头、结尾：议/情/景——议论 抒情 景物描写
2、公式1:
开头：议论 完整故事的讲述(六要素) 结尾：议论
《美在我身边》
（议论）美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
…（中间记叙故事）…
（议论）法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦！原来，美就在我身边……
