幼小衔接要不要上，一直是让家长们争论不休的问题。
一方家长认为，一年级学习进度快，孩子如果不提前学，上学后很容易跟不上，家长和孩子都很累。
而另一方家长认为，上一年级，孩子该会的自然就会，何必给孩子压力！而且，教育部也再三强调“去小学化”，真的没有必要上幼小衔接！
拥有50多年一线小学教育经验的北京史家小学终身名誉校长卓立，在《欢迎来到一年级》一书中指出：
幼小衔接包括了学前和一年级两部分，家长一定要帮助孩子做好充足的准备，帮孩子顺利过渡幼小衔接，为未来的小学生活打下坚实的基础。
我们发现很多提前学的孩子，上了一年级之后，依旧会存在上课走神，听不懂老师指挥，不能和同学和平相处等各种问题，这是为什么呢？
普遍认知中，幼小衔接就是学拼音，识汉字，学数学。实际上这是非常狭义的认知。
孩子上一年级后，师生关系从从侧重保教走向侧重教育；学习内容从具体生活走向抽象内容；作息时间从宽松走向紧凑，学习方式也从游戏为主变为符号为媒介的学习。
这个时期考验的不仅仅是学习能力，更是考验着他的社交能力、适应能力、沟通能力等多项能力。
所以，除了基础学习的过渡，更重要的应该是孩子各项能力的提高。
