主动学习与被动学习完全是两种截然不同状态，学习效果也是有着很大的不同的。那么什么是被动学习和主动学习呢？被动学习是指需要依靠外界力量驱使孩子去学习，比如父母的叫唤、老师的督促、交作业的时间即将到来等，而主动学子则刚好相反，就是不需要外界力量，孩子自发主动地去看书、写作业、学习。
其实我不否认在被动施压之下，孩子的成绩也可以做得不错，但是在求学的道路上绝不会走得很远，或者说今后在学术上是不会有很大的成就的，并且也很难在班级里处于名列前茅的水平。仔细去观察班里的尖子生和学霸，几乎没有一个不是主动学习者。
2019年安徽省的理科高考状元在接受采访时说自己的父母平时工作很忙，并没有时间来管教自己的学习，都是自己去学习的，他没有父母的施压和督促，老师也无法做到无时无刻对每个学生都严加看管，而他之所以能够成为高考状元，就是因为他自己在学习上比较主动。新东方创始人俞敏洪出生于农民家庭，父母没有文化，也没怎么在学习上约束他，而完全是他自己想要考取大学才拼命学习，当初两次高考都失败，也曾有人劝他放弃，可是他依然坚持要再复读一年，这就是主动学习的表现，也正是有着这种坚持不懈的态度和奋力拼搏的学习精神，使得他在第三次高考中获得了优异的成绩，成功考入北大。
从上面的两个例子可以看出主动学习对于孩子来说是多么重要，然而现实生活中很多孩子却要在父母的一遍又一遍的催促下才去学习，可以说是孩子不着不急，而把父母记得直跺脚，尽管如此，到头来孩子的成绩还经常是不如人意的，这让一心想要孩子出人头地的父母倍感困惑和无奈。其实，如果父母能够让孩子在学习上变被动为主动，那么一切问题就都迎刃而解了。那么，父母该怎样培养孩子主动学习呢？
第一：激发孩子学习的兴趣
孩子对学习感兴趣了，自然而然地就会主动学习了，而要让孩子对学习感兴趣，父母可以采取与孩子做游戏的方式，武亦姝的父母当初就是在家里和她玩诗词接龙的游戏，在这个过程中武亦姝感受到了游戏的乐趣，久而久之也对诗词产生了兴趣，同时也被知识所熏染，慢慢地就变得喜欢学习了。
父母可以跟孩子玩比背诵课文的能力，比默写诗词的能力，来提高孩子对语文的兴趣，对于英语则可以和孩子进行抢答单词意思或者是根据中文意思抢答单词，这样就能够很好的激发孩子学习英语的兴趣，对于其他科目也是类似的方式。
第二：少拿孩子与其他孩子比较，并对孩子的进步给予表扬
其实孩子是很反感自己被拿来与其他成绩较好的学生进行比较的，而这又恰恰是很多家长最喜欢用来教育孩子的方式，因此最后的结果就是孩子越来越反感学习，所以父母尽量不要把孩子与其他学生进行比较，而是要将孩子与过去来进行对比。
如果孩子以前经常是考试不及格的，而突然有一次考试及格了，家长千万不要放过这样的好机会，要对孩子的这次表现给予真心的夸赞，这样孩子就会觉得父母看到了自己的进步，只要每次进步一点点，父母就是高兴的，采用这样的方式孩子才会觉得自己又被真正的关注到，也就会变得更加有动力去学习。
所以，父母要尽量去克制以往不好的教育方式，并且细心去观察孩子的进步，然后适时地进行表扬。
第三：相信孩子，给予孩子足够的空间，而不是时刻监督着孩子学习
父母常常还会犯一个错误，那就是孩子做作业的时候，自己喜欢在旁边督促着，其实这样会让孩子没有足够的空间，反而会在他们内心有所抵触，感觉自己是不被相信的，孩子也需要得到一定的尊重。因此，父母要相信孩子，给孩子安排了一定的学习任务后就让孩子自己去完成，不要在旁边督促了，离开的时候可以向孩子说一声“妈妈相信你会完成的，晚上回来看看你做的情况如何”，这样孩子自然知道要去完成，而且内心也不会受到拘束。
第四：让孩子获得一点成就感
孩子之所以对学习没有兴趣，有一个原因就是学科知识学得不好，自己本身没有了信心，也就逐渐变得没有了动力，这个时候增强孩子的信心就变得尤为重要了，那父母要怎么做呢？
父母可以根据孩子对知识的掌握情况，找一些孩子比较拿手的题目，弄成一份试卷来看看孩子，由于是孩子比较擅长的题目，这样考出来的分数自己比较好，这个时候父母再进行一定的表扬，孩子就变得信心倍增了，之后再慢慢地找一些相对难一点的题目，采取这样循序渐进的方式，孩子一方面可以得到进步，另一方面也比较容易接受。
第五：请求老师对孩子多给予鼓励
老师的力量其实是很大的，孩子一般都是比较在意老师的话，当老师批评学生时，学生可能会一整天都不高兴，而如果老师夸奖孩子一句，孩子可能会高兴一个星期。因此，父母如果想让孩子变得主动学习起来，不妨请求老师对自己的孩子给予一定的鼓励，还是很有帮助的。
“父母是孩子的第一老师”这话一点都没说错，如果父母不能够采取良好的教育孩子的方式，那么就会变得很费劲，而且也达不到想要的效果，当父母良好的教育方式使得孩子变得主动学习起来之后，那么往后就会很轻松，孩子的学习也不会很差，甚至会成为班级里的尖子生。所以作为父母的也要学习，不能单纯的凭借自己认为的“好方法”来教育孩子。
