幼儿学习方式的发展表现

“师德为先”是基于保障幼儿健康成长对教师提出的基本要求，“幼儿为本”是幼儿园一切工作的出发点和归属。

教师师德履行得如何，根本上要通过“尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐全面健康地成长”来体现。因此，研究幼儿学习活动的身心特点，提供合适的保教方式以充分调动和发挥幼儿的主动性就尤为重要。