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我对孙教授的讲座感触颇深的一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。孙老师说，我们不要总拿自己的孩子与别人家的孩子对比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点，家长的评价和情绪对孩子的行为有极大的暗示作用。有句老话说“头脑没有用到正地方”，相信这句话在我们小时候也听到过。孙教授解释：“孩子的智能表现是多元的，有不同的表现方式。有的孩子擅长数理，有的孩子擅长语言。有的孩子可能对绘画有很高的天分，所以孩子没有好坏之分，我们家长要帮助孩子找到合适他自己的学习路径和方法。”我们不要期望孩子的成功一蹴而就，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节必将迎接丰收的喜悦。
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2018级5班王墨莛家长
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孙云晓教授指出，根据权威报告显示，在孩子最不喜欢的父母行为中,“言而失信”排第一。孙教授建议，家长对孩子不能随意许诺，做不到的时候要及时说明。从浅层意义上说，父母失信会让孩子因心愿没满足而失望。成年人满足自己的机会很多，而且愿望一旦落空，能通过自我调节化解失望的心情。孩子却不同，他们的目标唯一而单纯，如果付出努力后仍达不到心愿，会非常失望甚至于绝望。从更深层意义上说，父母失信会让孩子潜意识里弱化“言而有信”的认知，逐渐效仿“说到未必需要做到”。在孩子10岁以前，父母是孩子心底里的崇拜和依赖，一旦孩子发现父母对自己的承诺只不过是一种哄骗，就会大为疑惑和失望：父母都可以说话不算数，这个世界上还能相信谁呢？这种恐慌感会给孩子带来巨大的心理危机，而且由此引发的对父母权威性的挑战几乎是具有颠覆性的。
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供稿 | 家庭教育处、青岛幼儿师范学校
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