教师资格证面试早上第一场好吗,教师资格证面试第二天比较难过

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-02 17:07:13

最近几天有朋友在问我教资面试有哪些需要注意的地方,我想还是写出来,方便更多有需要的朋友查看。

关于之前的报名啊、缴费啊、打印准考证啊之类的就略过了哈,闲话少说,直接开始。

第一步:跟随考场大门处工作人员的指示、引导,前往候考室。

如果是上午场的话,时间应会比较早,一般7:00-7:30进候考室。依次落座之后,你可以再翻一翻带过来的备考资料,也可以闭目养神。这段时间,是排在你们这一批前面的考生在考试,快到你们的时候,工作人员会将你们的手机收过去,等到考试结束离开考场大门时才能拿回。另外,疫情期间需要提供的资料(比如体温表之类)也是在这个时候收取的。重要提醒:这些资料非常重要,缺一不可!(准考证都是可以提前打印的,上面非常清楚地写了需要准备哪些资料,务必重视!缺少任何一样,都不可以参加面试。)

Q:你在候考室的时候继续看资料吗?

A:我资料都在手机里,翻了一会儿就被收走啦,然后就闭目养神了……

建议:面试当天,就不要带备考资料了。

1、之前好好准备了的,要对自己有信心。没来得及好好准备的,让自己放松一点,不要被厚厚的备考资料搞得紧张兮兮,觉得这里也不会,那里也不懂。

2、你周围的所有考生,都是你的竞争对手,你越表现得轻松自在,他们就越容易紧张发愁。

第二步:进入备考室,书写教案。

当候考室的工作人员带领你们起立的时候,也就是正式开始啦!

1、随机抽题

各个地方可能不太一样,有的是在备考教室的外面抽题,然后再进入备考教室等待工作人员安排统一开始书写教案。有的是在备考教室落座之后,再开始随机抽题,考生拿到试题不可以马上动笔,同样需要等待工作人员的指令,统一开始。

2、书写教案

无论你考的是哪一科,都是要写教案的。而教案的一般格式,想必就不用多说了。提醒一点,试题最下面的基本要求非常重要,往往就是书写教案和试讲的关键所在![憨笑]

举个栗子:

(小学语文)基本要求:

1、试讲时间约10分钟;

2、引导学生会认6个生字词,会写生字,读通课文;

3、引导学生思考……为什么……;

4、配合教学内容适当板书。

先看第一个要求,“约10分钟”,意思就是你可以8分钟左右结束试讲,也可以11、12分钟左右结束试讲,切记不要过早结束或者拖的时间太长。

第二和第三就是重要部分了,一般要占到7-8分钟左右。“引导”这个词很关键,你需要想一些切合小学生实际的方法,来帮助学生认、读、写。比如常用的“拆分法”,把一个生字拆成一个偏旁加一个学过的、简单的、容易认的字。比如“捞”这个字,拆成“提手旁加劳”,你可以这样引导:“提手旁加一个劳动的劳,就是捞,打捞的捞,跟手有关”。第三点的问答,后面再说。

第四点,要注意的是“适当”这个词,千万不要写太多……可以用箭头之类的符号来代替汉字,这样板书看起来简洁,又有顺序感。

留给考生写教案的时间并不多,一般在25分钟左右。所以不要写得过于详细,写出自己的教学逻辑顺序即可。把为数不多的时间,尽可能用在“脑海里的表演”上。

第三步:进入面试教室,参加面试考试。

这里提一下衣着啊,不需要刻意穿得非常正式啊,西装革履的没有必要。

四个字,大方得体,即可。你搞得花里胡哨的肯定不行。

当你站在教室门外的时候,里面会有一个排在你前面的考生,而且他(她)的面试考试也进入了尾声,接下来就轮到你了。

当他(她)出来的时候,有可能会对你说:“考官让你稍等一会儿。”是因为考官有点累了,想伸个腰,或者站起来走两步,休息一下。那你就好好地站在门外等待就行了,注意站姿,不要弓腰驼背晃腿的,考官透过窗户是能看到的。

这个时间最长也就三五分钟吧,考官会喊“下一位考生”,或者隔着窗户朝你招招手,示意你可以进去参加考试了。

好多人都说要敲门,其实不一定的。

考官:我都招手让你进来了,还敲什么?磨磨唧唧……

考官:敲两下就行了喂,一直要敲到等我喊“进来”吗……

[泪奔][泪奔]​[泪奔]

建议:

如果考官朝你招手,你就微笑回应,轻轻开门进入;

如果考官喊“下一位考生”,你就敲门两三下,轻轻开门进入。

进去之后,将身份证、准考证、试题以及刚写的教案交座位靠边的考官,核对信息无误之后,考官会把试题和教案还给你,也有的地方是不给的,这样考生在试讲的时候就是完全脱稿的。

接下来别急着上讲台,在讲台旁侧站好就行,回答两道结构化问答题目,时间5分钟。有的地方是考官问一题,考生答一题。有的地方是考官两题一次问完,考生挨个回答。

Q:考官连问的,第二道题我不记得了,怎么办?

A:完全不要慌,你可以请考官再问一遍。注意礼貌用语。

Q:时政类的题目我完全不懂,怎么办?

A:知之为知之,不知为不知,是知也。不知道的就老老实实告诉考官,这道题我不会、这道题我答不出来,千万不要胡说八道。

结构化问答之后,考官会示意你可以试讲了。这个时候再走上讲台,先来一段开场白:“各位考官好,我是面试小学语文/数学的XX号考生,下面开始我的试讲。”

注意微笑!没人想看一张苦瓜脸。

这个很重要啊,如果你结构化答得不好,那么这一段开场白能让自己调整状态,也非常有可能让考官暂时忘记你在结构化问答环节的窘迫神态。[泪奔]

接下来,就是 SHOW TIME 了!

注意点:

1、讲台下,没有学生。

2、考官不会回答你的任何一个教学提问,只会看着你。

3、你接下来的语言神态都会影响你的得分。

4、不要给虚拟的学生取名字,用“穿红衣服的”、“手举得最高的”、“靠窗户的”等等具有明确指向性的语言来代替,提问的时候注意加上手臂动作。

5、你所有的提问,都由你自己来回答,回答完了要记得评价。

一般是还剩两分钟的时候,考官会提醒你。

提醒的方式有两种,第一种就是直接说“还剩两分钟”。这种提醒方式相当于直接打断你的试讲,往往会对考生造成较大的心理压力;第二种是考官会举起一张写了“还剩两分钟”的纸,字写得很大,你会看得非常清楚,这种提醒方式就非常温和了。

无论是哪一种提醒方式,你只需轻轻点头回应即可,不要从你的试讲内容上跑开去开口回应。

最后一个重要环节,就是答辩。这个时候,你最好从讲台上下来,站到一开始回答结构化问题的位置。

千万不要害怕答辩,相反,你要期待答辩,你要十二分认真地对待答辩。

你要记住,认真、诚恳地答辩非常有可能将你的面试成绩由“不合格”变为“合格”!!!

不同于结构化问答,答辩的问题是主考官(位置最中间的一位考官)根据你试讲的内容提出的,往往就是主考官认为你讲得不够好的地方,这就是在给你机会补救!

一定要仔细听清主考官的问题,脑子里快速回顾自己刚刚是怎么讲的。这个时候,你可以用一招:

“感谢考官提问,考生思考片刻。”为自己争取一到两分钟时间。

最后,将试题和教案交给副考官,接过自己的物品,跟考官道别,开门走出教室,再轻轻带上门。

写得比较仓促,如果有其他的问题可以留言哈。

预祝各位成功!

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