七年级数学利润问题技巧,初中利润问题解题技巧

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-07 05:11:07

第三章 一元一次方程

第四节 实际问题与一元一次方程(二)

【学习目标】

(1)进一步提高分析实际问题中数量关系的能力,能熟练找出相等关系并列出方程;

(2)熟悉利润,存贷款,数字及方案设计问题的解题思路.

【要点梳理】

要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤

列方程解应用题的基本思路为:问题方程解答.由此可得解决此类问题的一般步骤为:审、设、列、解、检验、答.

要点诠释:

(1)“审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,寻找等量关系.

(2)“设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数.

(3)“列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时注意方程两边是同一类量,单位要统一.

(4)“解”就是解方程,求出未知数的值.

(5)“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义,当有不符合的解时,及时指出,舍去即可.

(6)“答”就是写出答案,注意单位要写清楚.

要点三、常见列方程解应用题的几种类型

1.利润问题

(1)利润率=利润/进价✖️100%

(2) 标价=成本(或进价)×(1+利润率)

(3) 实际售价=标价×打折率

(4) 利润=售价-成本(或进价)=成本×利润率

注意:“商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;当右边为负时,就是亏损.打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售.

2.存贷款问题

(1)利息=本金×利率×期数

(2)本息和(本利和)=本金+利息=本金+本金×利率×期数=本金×(1+利率×期数)

(3)实得利息=利息-利息税

(4)利息税=利息×利息税率

(5)年利率=月利率×12

(6)月利率=年利率×1/12

3.数字问题

已知各数位上的数字,写出两位数,三位数等这类问题一般设间接未知数,例如:若一个两位数的个位数字为a,十位数字为b,则这个两位数可以表示为10b a.

4.方案问题

选择设计方案的一般步骤:

(1)运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况.

(2)用特殊值试探法选择方案,取小于(或大于)一元一次方程解的值,比较两种方案的优劣性后下结论.

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