长沙民政学院医学院院长黄岩松
因为专业群的存在，学生就业面广阔，但未来能够留在这个行业里，更需要的是实践，在与人的互动中，获得成就感。学校在设计学分时，有8个素质拓展学分，要求学生参加社团活动，在敬老日时，也会联络敬老院，请学生去帮忙。
“只有在养老院里才能见到老人。”朱诗怡对此体会很深，她从大一开始就参加夕阳之春助老协会，周末到养老院参加活动，也能见到毕业的师哥师姐们，他们比没有接受过训练的护理人员更为专业，在扶老人起床、坐轮椅这样的细节上，专业的护理人员都会鼓励老人自己动，而不是一把将老人拉上去。而养老院里有许多课堂中没有的情况，比如在照顾失智的老人时，上午老人还和颜悦色，牵着护理人员说话，下午就动手打护理人员。“但我曾参加过一个训练失智老人智力的活动，我们设计道具，给老人设计看老照片的游戏，通过照片带出回忆，老人一开始手足无措，坚持了一个月，就认知自如了，测试指标也有明显的上升。感到被老人需要，看到照顾的成果，就会很有成就感。”
学生们进行老年人模拟体验和体适能训练
朱诗怡的技能也在自己家里得到施展。大一寒假时，她奶奶摔倒住院，卧床期间，几乎都是她和妹妹一同照料，她帮奶奶翻身避免褥疮，端屎端尿，令父母刮目相看。而她大二时，夺得国家护理比赛一等奖，获得直升本科的资格，更是找到了自身的价值，“刚上学时，有过复读的念头。后来发现，自己的大学生活与其他上本科的高中同学并无不同，甚至目标更为明确，能够保送本科后，上本科的高中同学反倒羡慕起我来”。
就业选择
罗艳群的手指甲很短，深深地缩在指头肚里，她也从不戴耳坠。她是2008年考入长沙民政学院的，目前已经是一家在全国有32家连锁养老院的养老企业的中层，在长沙总部为下属的养老机构做教培和内训，培训养老护理技能，去年她回到学校，从讲台下走到讲台上，兼职为在校生教授“老年人能力评估”的课程，一路走来，从学校养成的护理习惯始终没有变过。
养老专业的学生聚在一起，听老师教授基本医学知识
相比朝气蓬勃的朱诗怡，罗艳群更为稳重，也更朴实。那源于她多年的工作经验，也与小时候的家庭条件相关。她来自农村，家中是三姐妹，高中的成绩本有机会上二本，高考发挥不理想，考到长沙民政学院的护理专业。“复读一年，家庭条件不允许，三本的学费太贵，家里也支付不起，就选择上大专，学个一技之长。”罗艳群说，毕业时她也投过医院的简历，但医院对身高等有更高的限制，最后她成了同学中少数到养老院工作的人，成为最基层的护理员，也成为像朱诗怡这样的后辈在养老院经常能够遇到的同门师姐。
罗艳群说，她每年至少回学校一次，找老师交流业务。而她记得2017年时，有4名学生来她所在的养老院实习，实习期有10个月，前3个月因为不适应，学生会极为痛苦，她经常跟学生交流，做考核。一名女生接受不了一位照料得好好的老人突然离世，心理崩溃，接连几天不想上班，她找到这位师妹，告诉她这是正常现象，她自己工作到第三年时，也遇到过类似的情况。当时老人离世，她是在场层级最高的人，需要带着一名阿姨为遗体做清洁，她当时故作镇定，实际一直到处理完遗体，为老人穿上寿衣，晚上自己躺在床上，手仍抖个不停，师妹能上班已是进步，一番话给了师妹不小的安慰。
课堂上学生们互相练习拔火罐
类似的帮助在养老专业的校友间屡见不鲜。黄岩松记得，创办专业之初，招生时老师们都要像摆摊一样做海报，向新生宣讲养老行业的光明前景，但那时的毕业生多一半去了房地产营销、保险、文秘等岗位，甚至因为人际沟通能力强，做了导游。但从2003年时，老师们开始有意识地送学生到上海、广州等老龄化更突出的大城市工作，收效显著，到2013年时，有三分之一的毕业生在上海工作，多一半学生都在江浙、北京和广州。养老专业的毕业生遍布上海、广州等大城市养老机构的管理层。校友们在校友群中往来甚密，罗艳群发现，师弟、师妹找她那里的工作，往往先找她内推。
