英语高考听力占了多少分,高考英语听力分为何不算总分

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-07 18:26:51

陈安泰

新高考英语试卷各部分分值也有一些变化。听力和语法填空没变,听力依然是20小题,每小题1.5,共30分。语法填空还是10小题,每小题1.5分,共15分。阅读理解常规的阅读是15小题,阅读七选五是5个小题。阅读的分值有变化,原来阅读每一小题是两分,现在变成每小题2.5 分,共50分。完形填空也有变化,原来是20小题,每小题1.5 分,共30分,现在变成了15小题,每小题1分,共15分。写作原来是25分,现在是40分(小作文15分,大作文25分)。

新高考英语各部分分值比重也有变化。新高考听力、完形、语法填空这三个合起来占40%。而阅读理解独占33.3%,作文也占到26.7%,这两项合起来占60%。

可以看出,新高考试卷难度增加了不少

主持人:艺考生在英语学习中面临的困难有哪些呢?

答:困难还真的不少。第一个就是词汇问题,词汇量储备不够,阅读肯定看不懂。第二个就是基础语法不过关,语法填空基本上动不了笔,然后写作得分比较低,大作文的话,可能无法动笔。第三点就是训练量不够,做题速度上不来。第四点就是学生内心是比较排斥英语的,认为努力都是徒劳。

在语境中积累词汇

先掌握词法掌握句法

问:艺考生应该如何提高英语成绩呢?或者说艺考生提高英语成绩的关键点是什么?

答:第一个关键点是要在语境中去积累词汇要分门别类地去记,而不是走马观花。如果平时看书,把不同的选项放在一起,很容易选出来。考试时如果是把近似的放在一起的话,容易选错。下面这个例子比较形象:

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对于英语词汇来说,不是所有的单词都要求会写。像我们编写的英语教材,我是把它分门别类,核心的单词我们是要求会写会认,而且知道它的用法,但是有一些单词,我们称之为阅读单词的,只需要看见这个单词,知道中文含义就可以了。放在具体的语境中,比如放在句子当中,或者说放在文章当中,能够立刻明白它的意思。当然还有一些,比如比较近似的单词,我们称之为形近词,要去重点去区别。

分层分类掌握是很重要的,我们把高考要求核心单词编写成40篇小文章。每一篇文章实际上只有100到120个单词左右,孩子们利用这些文章在语境中去记,比纯粹地拿着词汇表去背效果要好得多。

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第二个关键点就是夯实语法基础由浅入深,构建语法知识体系英语中的语法实际上可以归两类。第一个是词法,第二个是句法。所谓的词法,无非就是动词、名词、形容词、副词、连词、介词、冠词等等。句法包括简单句的基本句型、并列句、从句等等,还有一些比较难的语法虚拟语气和非谓语动词。在掌握的时候,一定要由浅入深,由易到难。也就是先掌握词法,然后逐步掌握句法。如果说简单句的五种基本句型、并列句这些都不会的话,先学习长难句肯定是很难做到的。

纯粹考语法的基本上只有语法填空这一道题。但是在写作的时候,用语法是比较多的。如果说是直接能够体现出语法水平的,一定是在写作里面,里面尤其是大作文,老师阅卷的时候是参考两个维度,一个是内容,一个是语言。内容即与前面的阅读是否相符合,情节是否合理;语言则包括句子写得对不对,语法用得准确不准确。想得高分的话,还要看点缀的东西,比如说用比较高级的词汇,比较高级的句型。

坚持刷题训练

由易到难、合理取舍

第三个关键点就是刷题训练而且要由易到难艺考生文化课学习时间有限,尤其是在专业集训期间,基本没时间去进行刷题训练,所以有很多知识会忘记。有些孩子在高二期末的时候可能会考400分到450分,但到高三专业集训结束,可能只有380分左右,甚至更低,这个都是正常的。原因有两点,第一就是高一高二的考试,不管是期中还是期末,都是阶段性的测试,但到了高三之后都是综合测试,考的是高考的全部内容,难度系数是比较大的;第二就是在专业集训期间没有学文化课,或者花很少的时间学文化,导致成绩下降。

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