小孩背加法口诀表好方法,孩子找规律填数技巧

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-08 11:10:37

我们可以在纸上画一些这样的方格,方格的数量由你决定。比如这次玩5的分解,我们就都画5格。

把方格剪成统一长度的纸条后,给孩子一把剪刀,请他沿着方格的线,把纸条剪成任意两部分。

我们可以把5格长的纸条剪成1格和4格,2格和3格,3格和2格,一直剪到没有新的组合为止。

小孩背加法口诀表好方法,孩子找规律填数技巧(5)

接着,我们在纸条上标好数字,有几个格子,就标数字几。

最后,我们和孩子一起,把格子纸条一组组分开,来看看5这个数字有几种不同的组合

02 用红蓝棒来凑10

孩子理解数字能够分合后,我们就可以引入蒙台梭利有名的红蓝棒了。当然,爸爸妈妈也可以找其他类似的实物来代替,比如乐高。

我们这里先来看看,在蒙氏学校里,老师是如何用红蓝棒,教孩子学习10以内的加法吧。

小孩背加法口诀表好方法,孩子找规律填数技巧(6)

图片里的这10根木棍就是红蓝棒的示意图。

红蓝棒一组十根,最短的木棍10厘米长,最长的一根有1米。每根木棍都按照10厘米的长度分段,交替涂成红蓝两色。有几段颜色,就代表数字几。

(也有小尺寸的红蓝棒,方便孩子操作)

在用红蓝棒教孩子加法的时候。我们先请孩子按照长短顺序,从1到10把木棒排好

如果是第一次接触红蓝棒,我们可以请孩子数一数每一根木棒有几段颜色。

从上往下依次是1,2,3……直到10。

等孩子熟悉后,我们请他把木棍1放在木棍9的右边,把木棍2放在木棍8的右边,把3放在7的右边,把4放在6的右边。

小孩背加法口诀表好方法,孩子找规律填数技巧(7)

就这样,包括10在内,我们得到了5组长度为10的木棍。而木棍5,把它放在10的下面翻转一次,正好等于10,这其实是5*2=10的乘法概念。

通过反复操作上面的过程,孩子就能明白1 9=10,2 8=10这样的加法概念。

因为孩子是在一次次操作木棍的过程中感知、观察和学习的,所以记忆和理解的效果都会比做练习题好。

10以内的其他加法,比如1 4=5,2 3=5,我们也可以用类似的方法教给孩子。

没有红蓝棒的,可以用两种颜色的乐高积木代替。

03 更多的加法练习

在孩子熟悉了上面这种凑10的方法后,我们可以变换更多方法,来让孩子不断地练习10以内的加法。

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