今年由于疫情原因,“停课不停学”的网课进行的如火如荼。可真实的情况是少数学霸自制力超强,完全没有受到一点影响,各种打卡任务完成的井井有条,家长也完全不用操心。大多数家长却没有那么好的运气了,不谈学习母慈子孝,一谈学习鸡飞狗跳,成了大多数家庭的常态,特别是网课期间,多少家庭亲子关系受到了前所未有的挑战,学渣的家长多么希望早一点开学。
作为十年一线教师,我有时也在思考这个问题,为什么学生之间的差距这么大,究竟是什么原因造成的?
学霸聚集地
学渣聚集地
两个活生生的例子:
1.博尔特之前主攻400米,成绩一直不理想,改跑100米后,第三次就跑出了9秒76的成绩
2.篮球之神乔丹这种NBA叱咤风云,改打棒球后,却水土不服,两年后回到NBA,又开启连冠模式
其实小编想说的是,做任何事情可能真的有天赋的存在,在学习上的天赋就体现在智商上。智商高,记忆力,理解力强的孩子学习起来会相对轻松。小学时,知识简单,看似大家都考90多分,没有拉开差距,一方面是因为努力弥补了一些差距,另一方面是学霸考100分是因为试卷最多只能达到100分,而随着年级的升高,智商作用越发明显,努力能弥补的空间越来越少。
但我们也不能否认努力的作用,至少它可以让你变得更好。简单归纳为:智商决定了你的上限和下限区间,而努力决定了你在这区间所处的位置。家庭教育固然非常重要,如果遇到智商高的孩子,在良好的家庭教育下会如鱼得水,如果遇到天赋平平的孩子,再好的家庭教育也只能大打折扣。所以才有朽木不可雕的说法,高智商是学霸的必要条件。虽然智商也许在学习成绩上起决定性作用,但是在智商已定的情况下,努力就成了唯一能改变的变量,所以我们也不能完全否定努力的作用,越努力,越幸运。
孩子们,加油!
总结:每个人来到这个世界上都拥有某些天赋。有智商高,有身体棒的,有力气大的,也有动手能力超强的,但在学习上,遇到智商高的孩子会占据较大的优势。作为家长不应该永远拿成绩去和别人家的孩子盲目攀比,俗话说,龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。据遗传学显示,智商也有很大的遗传性,家长都完不成的理想为什么一定要让孩子去实现,他们如果已经拼尽全力,我们应该多一分鼓励,少一分责骂。我们家长的目标就是发现孩子的天赋,并将它发挥到最大化。不只是科学家才叫成功,艺术家,优秀演员,运动员,工匠等也叫成功。成绩好的孩子也许暂时领先别人一步,但真正进入社会中,也许性格,为人处世等情商才是决定终身成就的瓶颈因素,我们应该正确处理好它们之间的关系,辩证的看待问题,各位家长你们觉得呢?