就目前来说，虽然科技类的比赛并不是太多，但同时科技特长生的数量也不是很多，所以客观的来看，当下能够让孩子成为科技特长生的机会还是很多的，只要孩子真的在科技领域拥有一定的兴趣，并且积极主动的去发展这种兴趣，那么一般都是可以参赛并且获得认证的。
虽然培养科技特长生对孩子将来有好处，但家长一定要理性，否则得不偿失
作为科技特长生，在以后的考试中将会获得很大的优势，这一点被某些家长听到之后，便又开始盲目的让孩子学习科技了。
其实，这样做并不好，要成为科技特长生，首先需要孩子有兴趣，孩子发自内心的喜欢科技才行，这样孩子才有积极性，才能够主动的去钻研、学习，才能够实现创新，也更可能会得到某种成就。
所以，家长们要注意：
首先，客观看待科技特长生的加分政策
特长生可以加分，但是加分量并不会太大，也就是说，不会让一个成绩一般的孩子加分加到上清北，本质上加分可以给孩子提供一定的帮助，但这种帮助是有限的。
所以，家长要客观的看待特长生加分行为对于升学的帮助程度，不要因为贪图“加分”而让孩子耽误了学习，要知道，学习好的话，“加”的分可要比特长生多多了。
简单的说，就是在培养孩子科技特长的时候，如果这种培养行为已经影响到了孩子的正常学习，那么就需要考虑停止，或是改变培养计划了，避免顾此失彼，拣了芝麻丢了西瓜。
其次，一定要注意孩子的兴趣意向
科技特长，也是一种兴趣，孩子只有有兴趣，才能够在科技方面“特长”，如果孩子是被家长强逼着学习科技，那么一般无法达到“特长”程度的。因为孩子内心是对这种行为产生功能抵触的，自然很难出现什么创新行为了。
所以，当家长考虑让孩子学习科技的时候，要看看孩子是不是对科技感兴趣，对于科技的哪个领域感兴趣等等，从而在符合孩子主观意愿的情况下，支持孩子发展自己的科技兴趣。这样孩子才能够拥有更大机会成为真正的科技特长生。
最后，结合自身的条件综合考虑
任何一种兴趣，都是需要花钱的。就比如说之前的音美兴趣班，那些兴趣班动辄数万的费用，令一些普通家庭很难承担。而科技兴趣也是一样的，孩子有不同的科技兴趣，也会有不同的经济压力。
比如说航模，入门阶段的航模兴趣班，可能花费不了多少钱，一个暑假班也就千儿八百的学费。
但是，这种程度是完全达不到“特长”程度的，再往后继续发展的话，经济压力就会越变越大了，不仅模型开支会逐渐变高，高级的航模班费用也会越来越高，而在之后航模涵盖的并不仅仅是入门阶段的“泡沫飞机” “小电机”了，而是涉及到更广的领域，其周边开支也会逐渐上升。
所以，在选择科技兴趣的时候，要注意结合自身的家庭经济情况、生活环境等因素，确保找到一个自己能够承受、喜欢、长期发展的科技兴趣，这样才有可能会成功成为科技特长生。
