初二尖子生，焦虑休学，建议转国际学校吗？
初二的优秀学生，焦虑休学，大多数是因为在学习中遇到了困难，还有一少部分是因为人际关系处理不好，对学习造成影响，这个时候，转学意义不大，解决的主要问题是在学习或人际交往中出现的焦虑情绪。
成绩优秀，是别人眼里的好孩子，是家长嘴里别人家的孩子，看着前程似锦，但是他们基本都有一个很大的弱点，就是性格敏感多疑，没有安全感，自卑，害怕失败，不敢面对。这种性格，不是天生的，和基因无关，是在孩子从小的成长经历中，家长希望他更优秀，有一点错误就指出来，甚至有一点错就批评指责造成的。
这种性格，在孩子学习的时候遇到困难的时候就会很焦虑，觉得自己学不好，别人都比自己强。或者别人的一个眼神都会很纠结，认为别人针对自己，会怎么样，不能静下来学习，焦虑越来越高，性格越来越敏感。
通过了解孩子遇到的问题，分析焦虑的原因，在解释这是一种条件性厌学情绪，是他自己根本控制不住的焦虑情绪，是焦虑导致的学不进，听不懂，注意力不集中，理解力差，是焦虑导致的过于敏感，过于在意别人的眼神评价，调整一些不合理认知，让焦虑情绪降低，体会在心情平静的状态下学习，能感受到学习状态好转，在通过暗示放松练习，把积极的学习状态在大脑固定下来，达到自主高效学习的目的。
这样的学生很多，都是某些经历形成了潜意识的条件性厌学情绪，就是大脑有一个消极错误的自动化思维模式，如果这个思维不改变，怎么转学，到什么环境，都可能缓解一点，但遇到某些开始形成问题的情境，就会在次出现症状，不能正常学习。
