马上开学了，为大家推荐一套硬核的学习课程！其实，昨天已经为大家预告了，今天会上线我们酝酿了好长时间，由美国公立小学名师授课的英语语法课！
为什么要做这样一门课程呢？因为语法实在是太重要了！我的建议是，当孩子经历了启蒙阶段后，无论普娃还是牛娃，都必须开始学语法！
原因在昨天的头条(点击文字查看)已经和大家详细掰过，总结下就是3点：
语法可以弥补母语环境的缺失。
对绝大多数没有生活在英语母语环境的孩子来说，很难凭积累获得脱口而出的语感，必须借助语法这个必*技。有一点英语的积累，再加上语法，就等于掌握正确使用语言的方法，从而帮助娃们在表达（以及之后的写作）上，更加自如自信。是个高效晋级为小牛娃的靠谱路子！
母语国家的孩子，也要学语法。
英语母语娃、原版牛娃的语感很好，但即使这样，他们依然要学习语法知识。因为英语的语法比较复杂，不是语感能完全替代。欧美国家大人小孩规范的口头和书面表达方式，都是从小学一年级开始，通过系统的语法课（ELA）一遍一遍强化出来的。
普娃or牛娃，都有个共同要对付的——考试。
大大小小的英语考试，语法都是必考项。没有掌握好，就拿不了高分，过不了等级。比如，国内统考、升学考试，大多是用选择、填空、改错等题型直接考察语法知识；而一些国际标准考试，比如KET、PET、小托福等等级考试，通常会考意译paraphrase，类似用英语改写句子，要么就放进填空、写作里，光知道正确意思不行，还得写对时态、单复数、标点、大小写……
这么重要的语法，该怎么学？
我的建议是，最好由专业的老师带着孩子，用地道的方式，系统、全面地过一遍重要的语法知识点，再把握好一定节奏的复习、练习，帮助孩子从0开始入门语法，把基础牢牢地扎下来！
但我们找了好久好久，不得不面对一个现实，市面上实在没有理想的！
比如一些经典原版教材，内容是扎实，但语法知识点就比较分散了。孩子今天在第一单元的语法模块里学了两个知识点；过了xx天后，学到第二单元的语法模块时，大概率就忘记了n天前学过的语法知识了……
专业专项的原版语法书，倒不存在这个情况。不过……问题更大了，通篇术语解释很容易让孩子觉得困难，坚持不下去。那你说还有原版语法练习册嘛，练习册虽好，但0基础娃上手很难。入了门，理解了单个语法知识点，再去做配套练习才行呀！否则就是难为孩子了……
横竖找不到合适的，于是我们决定自己研发！
01最专业的语法老师
由美国公立小学优秀教师授课
首先，学语法，一定要选一位好老师！这位老师不仅要英文棒，语法知识过硬，还要能充分了解第二语言学习者在学语法时，所遇到的困惑与不解。所以，这位老师最好是有第二语言的学习经历。
我们在为大家选择“美式语法课”老师时，特别注重两点：
★ 一定是美国在职任教的英文老师，并有10年以上教学经验。
★ 了解第二语言孩子的学习特点，站在孩子的角度传授语法知识。
经过精心筛选，这次为大家请到了美国公立小学的优秀教师Ms Sun，她在美国第二大学区(公立学校)任教，是学校教学主管；加州区域“教师成就奖”，就是对她教学能力的最好认可！
Ms Sun
语法课老师
• 中英文母语水平
• 美国公立学校12年教学经验
• 持美国加州和内华达州教师资格证
• 学校教学主管 Teacher lead
• 学校事务委员会主席
• 美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)
“教师资格证项目”指导老师
• Beginning Teacher Support and Assessment (BTSA) Induction Mentor
02最地道的语法内容
情景式教学，超多互动环节
咱们国内的小朋友，作为英文第二语言的学习者，除了要学单词，最重要的一环就是学习语法知识了。语法知识打牢了，孩子无论在面对应试、还是培养扎实的英文功底方面，都会特别有帮助！
情景式教学，让孩子带着兴趣学
语法课单纯学起来是枯燥的，如何提起孩子的学习兴趣，是太阳老师在设计课程时，特别思考的方面。
在咱们的美式语法课上，会特别强调在场景中来学习语法知识。举个例子，我们在学习名词的单复数的时候，会和学生们创造一个在动物园(Zoo)的场景，然后让小朋友来练习I see的句式，并使用正确的名词形式。
● I see a giraffe.
● I see two ducks.
这样，语法的学习就变得有意义了！太阳老师在教孩子们学习不同的介词时，来到自家的书房，用家中常见的物品，给孩子展示不同的介词使用。
学习形容词时，太阳老师来到厨房，给孩子们展示在日常的生活中，这些形容词都是如何来使用和表达的！
