音准节奏训练方法,音准练习100例

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-14 12:16:06

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有一朋友唱歌长期被嘲讽唱歌五音不全,不仅普通话不标准,而且永远不在调上,高音不高,低音不低,不看歌名不看歌词就不知道他唱的是什么。五音不全的人要怎么学唱歌?下面重庆声乐培训--图兰朵声乐中心就给大家讲解下:

音准节奏训练方法,音准练习100例(1)

1、多记。

音乐是在时间中展开的,在培养学生听觉能力的同时还要锻炼对音高的记忆。如在各种调式音阶中,主和弦和主音是调式的稳定音级,主音的音高代表了某个调的高度,只有记牢音高,才能在歌唱过程中注意保持这些音的音高,从而达到音的准确。具体方法有听音记谱,听几对音乐短句也能辨别其中的差异,背唱视唱曲中好的(名曲)曲调,背唱中外优秀歌曲,记忆欣赏中外优秀作品中的主要旋律等等。通过音乐记忆,逐渐积累音乐语汇,把学到的音乐较长久地保存起来,这些对音准的训练都有推动作用。

2、多听。

音乐是听觉艺术,听音乐是进行音准训练的重要途径,其效果有时比练唱好。除了音乐课上进行的听唱、听辨、听记、听写、听析、听赏、听评等听觉训练外,课外还可以通过录音广播、电视等途径进行多听;集体练唱时,自己唱轻点,多听别人唱的音高。这样平时不断地感受音乐,日积月累,就能培养出良好的音准和节奏感。

音准节奏训练方法,音准练习100例(2)

3、多唱。

在多听的基础上,多唱些基本练习(各种调式音阶、音程和合唱),注意音高的准确性,这样听唱结合,效果会更好。如用“互帮法”来矫正音准,用视觉和听觉“相互结合法”来矫正音准,借助于汉语拼语的音调来解决八度内跳进音程,如(6)或(3),用汉语拼音标上Lā(6)、mǐ(3),然后将相对的la(6)、mi(3)进行视唱,这样使自己在视觉和听觉上对八度内的音高有所辨别,从而达到唱准确;另外还可以“一音辅助法”进行训练,就是定上一音,然后找上、下相邻的音唱准其高度,首先是级进练习,再到跳进,即从易到难进行训练。

4、多奏。

学好基本的识谱知识,学会一门乐器演奏。若能演奏一件有固定音高,携带方便的乐器,如口琴、笛、竖笛等,则更有助于音准的训练。

音准节奏训练方法,音准练习100例(3)

5、多找。

设法去发现自己歌唱时对音准发生偏差的确切位置和原因。如在练唱一首歌曲时,可以停顿几次,核对音准保持的现状,另外在练唱法上要注意,气息过猛也容易使音偏高,纠正偏差之后应将正确的音高加以巩固。

掌握音准虽是一个长期、综合的过程,但只要树立起爱好音乐的信心,以科学的态度对音准进行坚韧不拔的探索和追求,就一定能克服“走调”的毛病。

音准节奏训练方法,音准练习100例(4)

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