快乐学拼音，轻松学语文。
目前幼小衔接暑期班如火如荼的遍布各省各市，家长们在暑假拼命把孩子送进幼小衔接班中学习，生怕不上幼小衔接，一年级就跟不上，要掉队。翻开这些家长的日常记录，早早开始体验辅导孩子写作业，拼音写不对，拼不好，数学加减法还要讲好几遍，家长们都要崩溃了。你看，不上衔接班，那到小学怎么办？
以语文启蒙为例，幼小衔接往往有两大类学习，一是拼音、二是识字。而家长和机构老师，也都以拼音学习为重点。各种衔接班打出2个月快速学拼音、1个月拼音增强班、15天让你学会拼音……在衔接班不把拼音学会了，那上衔接班有什么用？家长么都是抱着这样的教育理念送孩子去上幼小衔接班。然而，幼小衔接真的是要以学拼音为重吗？幼小衔接都在接什么？接不对，一年级照样跟不上。
1、 学龄前的语文启蒙以识字为主
因为拼音学习难度较大，所以对于学龄前语文启蒙教学，都非常重视拼音。作为语文老师，经过这些年的教学实践，我认为学前的语文启蒙应该以识字为主。识字量大，对于语文学习来说，能够尽快阅读，打开思维。而拼音的学习，也是为了更好的辅助识字。只有识字，才能培养阅读习惯。有一定的识字量后，能够为孩子的学习增强信心。
拼音非常抽象，而且听说读写是作为语文学习的基本要求。对于学龄前的孩子来说，拼音的学习除了拼读，还要书写，这对手部力量、肌肉组织结构还没有完全发育成熟的学龄前孩子来说，也是挺困难的。有了一定的识字量后，学拼音、拼读和写字就变得易如反掌了，孩子能很快进入学习状态，有了自信。
