一年级阅读感受怎么写,一年级孩子如何写阅读感受

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-17 07:43:48

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

新学期我们如何关注小学生的写作能力?寒假期间的写作练习,你完成了几篇?是写好了春节作文还是写了观察日记?对于写作练习,很多家长也是头疼,孩子的阅读积累并不少,但就是写不出来漂亮的文章。一提笔写作文,就抓耳挠腮,十分痛苦。到底是哪里出了问题?有的语文老师说是表达能力不好,提高了表达能力,孩子也挺会说的,又是小小演说家,还参加过辩论比赛,但具体到实际的写作练习中,还是写不好作文。孩子在写作训练中,也是信心不足,尽管家长也鼓励他们,但还是很怕写作文。

一年级阅读感受怎么写,一年级孩子如何写阅读感受(1)

也有的家长说,孩子平时写作文全是优,一到考试就写跑题了,语文老师又说是审题能力不过关,提高了审题能力,孩子还是不会写,写出来的作文干巴巴,家长彻底没有办法了。关于写作,小岛老师也分享过很多辅导经验,这次再来说说写作能力怎么练。作为语文老师,我非常支持有能力的学生从一年级开始就进行写作练习。有的家长说,小岛老师,你说得有能力,那都是别人家的孩子,学习成绩很好,家长辅导专业,才能造就这样的孩子。我们家的孩子就是普通的小学生,一年级大字还不认识几个,拼音也都没有学,怎么去写作文呢?

一年级阅读感受怎么写,一年级孩子如何写阅读感受(2)

何况从语文教学的角度,低年级的同学不也是先学生字词,再开始写句子吗?一年级就写小作文,怎么写呢?看图写话吗?其实能有家长问出这样的问题,说明家长们还是非常关心语文学习的,只是写作练习不是写作文,每个年级都有相对应的写作练习目标,家长可以根据孩子的具体能力,结合语文老师的教学,引导孩子这样去做好写作训练。我们不要担心,孩子在识字积累上的差距,还达不到写出整篇小作文的能力,通过表达训练和丰富的写作练习方式,一样可以培养出优秀的写作能力。

一年级阅读感受怎么写,一年级孩子如何写阅读感受(3)

1、画图作文,可以练习读后感

家长们的问题是一年级的学生,根本不认识字,怎么写作文?对于写作训练,其实家长们往往会陷入一个误区,对于会写的标准,必须是会阅读,有积累,还得知道如何筛选素材。这对一年级的小学生来说,标准就定得有点高了,很多高年级同学也达不到这3个写作的基本前提。那么一年级的同学,就是会面临识字量太少,表达能力太弱,不知道怎么通过文字来表达,语言组织能力还没有很好地运用在语文练习中去。要想写好作文,我们可以不用解决一年级同学的具体实际能力差距,而是要发挥他们的学习优势。

一年级阅读感受怎么写,一年级孩子如何写阅读感受(4)

首页 123下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.