学校已经全面进入中考复习阶段。本次复习覆盖七八九年级所有内容，时间紧，任务重，只有做好复习教学规划才能为中考打下扎实基础。
今天，就跟着蔡老师一起来看看上好一轮复习课的秘诀吧
怎样上好一轮复习课？
1充分发挥学生的自主性
充分发挥学生的自主性，让学生积极主动参与复习的全过程，特别是要让学生试着自己参与归纳、整理知识点，不要做包办老师。
在复习过程中要先让学生梳理知识、让学生寻找规律、让学生判断错误，再由老师综合，实现师生互动，充分调动学生的积极性，激发其学习兴趣。
2有针对性地复习
复习必须突出重点，针对性强。谈到针对性，要特别注意准确、全面了解学生的实际情况。在复习过程中，一要针对班情；二要针对学情；三要针对各学科的教学内容和要求；四要针对全班学生的薄弱环节；五要针对个别学生存在的问题。要紧扣易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3全面系统地复习
在复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练的内容，使学生所学的分散知识系统化。
4每分钟都用在刀刃上，让复习效率翻倍
复习目的就是为了引导学生弄懂原来不懂的东西、捡回遗忘了的东西、强化重要的东西。因此，我们还应遵循实效性原则，要讲在关键处，练在薄弱和紧要处，在有效的时间内达到最佳效果。
复习五字口诀
1忆：回忆
让学生回忆所学的主要内容，依据复习提纲，让学生进行讨论、口述。回忆，就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。
回忆，是复习课的第一字诀。
2清：理清
引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识点，分清解题思路，弄清各种解题方法之间的联系。
“清”的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行泛化的过程。
3析：分析
对单元中的重点内容和学生中的疑难点做进一步的分析，帮助学生解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解。这一环节重在设疑、答疑和析疑上。
4练：练习
通过练习，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力。在练习设计中，可通过典型多样的练习，帮助系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辨析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。
5
评：讲评
讲评时老师对练习进行分析、讲解。讲评时要引导学生总结规律，学会举一反三。注重解题方法、解题技巧和解题思路的分析。
洞悉复习困局，知晓复习方法，明确复习五字诀核心，才能游刃有余地上好复习课。
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