2、 语文学习，就是掌握生活工具的过程
很多小学生，都有这样的一个概念，认为语文无用论，学了半天语文，生活中也用不到，不像数学还能计算，语文对生活的帮助似乎没有。作为语文老师，我必须纠正同学们这一想法。语文学习就是我们掌握生活工具的过程，它教会我们如何好好说话，怎么写字，抒发情感，对世界的思考，用语文的辩证思维来探索问题。
作为学习和生活工具，语文更不可能绕过所学的基础知识点，去故意考学生们不会的内容，不管是低年级学习的生字词、古诗词，还是高年级学习的课文内容，语文考试都是通过考试这一个方式，让同学们对平时的学习做一个检测。那些觉得考试都不会的同学，其实还是平时对知识点和课本了解得还不够。如果能按照老师的要求来写作业、学习语文，坚持良好的语文学习习惯，考试的时候，才会收获惊喜和成绩。
3、 不想写作业，我们就换一种形式
面对春节期间，不想写作业的孩子，家长们不妨换一种教育方式，和孩子沟通好，而不是强制孩子去写，先了解孩子最近的学习状态，允许孩子在春节期间放松一下。但要明确好学习目标，春节结束，我们也要恢复语文学习。按照老师布置的作业要求，去把语文寒假作业完成。大过年的，家长们就不要强迫孩子学习了。
等到春节假期结束了，家长不妨把语文考试卷拿出来，跟孩子再分析一下，看看哪些题是出自课本中，哪些题不是，却是来自课本中的基础知识。通过实际的学习，改变孩子对语文学习无用的想法，正好在开学前给孩子收收心。关于寒假期间，小学生拒绝语文学习，家长该如何应对的问题，大家都有什么好的建议？欢迎留言评论。
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