2、 家长少一些干涉，把学习交给孩子
我们家长给了孩子最好的教育资源，就会认定，自己一定是在孩子的学习过程中占有举足轻重的位置。认真的家长们会格外关注孩子的学习，成了过度干涉。我们要求孩子必须优秀，从低年级段起，有耐心的家长就会听写、默写，盯着孩子读课文，尤其是在期末复习阶段，关于语文学习，家长还能总结出详细的复习资料来。为了孩子的学习，从一年级就付出如此多的心血的家长，能保持到六年级毕业吗？真的很难了。
我们应该吧学习交还给孩子，家长是时候学着放手，让孩子的同学引导学习，这就是为什么我们要给孩子创造优质的教育资源的原因。和同学们交流学习，会比让家长辅导更高效。而且老师的教育方法也常是组队进行，分小组的小团体，分搭档的学习关系，都能让孩子从和同伴的身上，学到课本里没有的东西。家长少一些干涉，学生多一些学习的自由。一年级的语文分水岭，就来自家长对辅导学习把握的那个度。
3、 没必要去上辅导班，把表达能力培养好
当我们的家长遇到一年级的学生，语文成绩不好，非常焦虑，他们通常判断不好的标准，就是距离满分有多少。严格的家长甚至要求，一二年级语文必须考满分。一旦考了80分，就归结为语文成绩不好，要去报班辅导了。其实在低段的语文学习，都是基础性的知识点，常和老师沟通，及时了解孩子的学习状况。语文学习来自一直保持的阅读习惯、生字词的理解、背诵和朗读方法，掌握好这几点，就为取得高分语文成绩做好了准备。
小学语文经常考95分以上，其实是个挺优秀的成绩了。一年级作为分水岭，我们拉开差距的就是家长的教育理念。如何在遵循孩子学习成长规律的前提下，引导孩子正确学习。高分语文成绩来自优质的教育环境、同伴的鼓励家长的放手、良好的语言表达能力。你是否同意我的观点？欢迎留言评论。
