文/小幸运妈咪
爸爸一边小心翼翼地将小兔子的眼睛黏在绘本书上，一边抱怨：“你说幼儿园老师布置这么复杂的手工作业是为什么？明显3岁大的孩子做不了，最后还是我们做家长的在加班加点帮孩子做完！”
妈妈看了看在一旁捣乱的孩子，边画着树叶边说：“我们一家三口有多久没有这样一起踏踏实实地待着了？”
爸爸没接话，当做没听见，继续往绘本上贴东西，只是不再抱怨手工这么费事了。
其实幼儿园老师布置孩子们根本无法独立完成的手工作业，是在提醒家长们，要多花时间和心思陪陪孩子。
这不仅仅是孩子的手工作业，而是帮孩子进行爱的呼唤——爸爸妈妈，如果你们爱我，就多陪陪我！
作为家长，我们扪心自问一下——每天花在陪伴娃身上的时间有多少？要上班的时候，我们说工作忙，下班回到家后，往沙发上一瘫，宁愿捧着手机也不愿意拿出点时间将娃抱在怀里，陪娃说说话，做做游戏。
21世界最缺的不是人才，而是时间。
孩子上幼儿园之后，星期一到星期五，家庭的状态基本上像歌里唱的一样：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。一家人待在一起的有效陪伴时间，真的不多，孩子其实内心是极度渴望爸爸妈妈用心地陪伴的，而有些父母可能并不是那么擅长陪孩子玩，这个时候老师布置的手工作业就起了很大的桥梁作用——不用家长刻意地陪伴，只要一起动手做手工，亲子之间的关系自然而然拉近了。
