随机数。每次都数100个数字很费时，玩的时候，可以随机抽个数字，让她顺着数5个数字，倒着数5个数。
从哪开始都行。有时，还可以从30开始，数出所有十位数为3的数字。你可多想些有趣的玩法，让孩子练，最主要就是在玩中学。
这种计数练习，帮助孩子们熟悉百数图的数字排列方式，掌握从1到100的数数方法，帮助孩子们建立数的概念和记忆数的顺序，为培养数感打好基础。
03 2个2个数，认识数字的奇偶性。
百数图还可以进行跳数，练习2个2个数，让孩子积累单偶数的感性认识。
孩子们会发现数字可以通过末位数字的奇偶性分为两类。个位数是2、4、6、8、0的是偶数，个位数1、3、5、7、9是奇数。让孩子们观察这种规律，可以帮助他们更好地理解数字的奇偶性。
04隔着数，累积简单加法计算的感性认识。
隔数是指在数数的过程中跳过一些数字，只数其中的一部分数字，例如隔着数3、数7、数9等。隔数的计算规则是每次数完一个数字后，要隔过指定的数字个数才能数下一个数字。
例如，从1开始，隔着数3，就是1，4，7，10，13……这样数下去。有没发现，这其实是在练加法递增计算。
