计算出滑动变阻器的最大阻值，与实验所提供的滑动变阻器比较
7. 计算电阻的阻值
8. 多次测量的目的及操作
(1)目的：多次测量求平均值，减小实验误差；
(2)方法：移动滑片的位置，多测几组数据
9. 实验评估
(1)只利用一组实验数据计算电阻阻值：计算结果不可靠，应多次测量求平均值；
(2)求电阻平均值方法：应计算出每次的电阻，然后求电阻的平均值，即
(3)将电压表接在滑动变阻器两端是否可以完成实验：可根据(U源－U)计算出定值电阻两端的电压，能够计算出定值电阻的阻值
10. 电表内阻问题
(1)电流表内接：电流表内阻会分得一部分电压，电压表测量的是电阻和电流表的电压，导致电压测量值偏大，计算的定值电阻阻值偏大；
(2)电流表外接：电压表内阻会分得一部分电流，电流表测量的是电阻和电压表的和电流，导致电流测量值偏大，计算的定值电阻阻值偏小
11. 特殊方法测电阻
针对训练：
1. 某实验小组在进行“测量定值电阻的阻值”实验中，设计了如图所示实物图(未连接完整)，电源为2节新干电池且电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω.
(2)电路中滑动变阻器除对电路起保护作用外，另一个作用是____________________________．
(3)在连接电路时，当把最后一根导线连接完时，电压表和电流表都有很大示数，请你指出该小组的同学在连接电路时出现的两个问题：
①_______________________；
②_________________________．
(4)改正后闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表都只有较小示数且不变，造成这一现象的原因可能是_________________________________．
(5)排除故障后，向右调节滑动变阻器滑片时，电压表示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为________Ω.
(6)实验小组经过讨论，认为计算出的定值电阻阻值并不准确，原因是___________________________．为了使得出的结果更准确，接下来应该进行的操作是________________________________
(7)实验小组同学测得的数据如下表所示，老师检查后发现有一组数据不是本实验中测得的，它是第________组(填实验序号)，你判断的依据是当电流为0.1 A时，滑动变阻器接入电路中的电阻应为25 Ω，而滑动变阻器的最大阻值只有20 Ω
(8)排除错误数据后，小明根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再求出电阻的平均值，请判断该方法是否可行：不可行．
(9)其他小组的小华用如图丙所示电路，测得的实验数据如下表所示，各组数据计算出的电阻阻值差异太大．小明分析小华的问题后，认为不需要重新进行实验，只需要对现有的实验数据进行适当的处理，就可以正确测出定值电阻的阻值，小明合理的改进方案是：分别用电源电压减去各次实验的电压，所得数值作为各次测量的定值电阻两端的电压值
