怎样让孩子爱上写日记,怎样让孩子爱上学习

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-22 03:07:30

我一直想让孩子写日记,但始终不喜欢给他“布置任务”。

生活啦、工作啦、学习啦、休闲啦、娱乐啦等等等等,都是自己的事,自己喜欢,才能做好。写文章、记日记,也是如此。给老师写,为爹妈记,是件很烦人的事。命题作文、任务日记,只会让孩子讨厌写作文,讨厌记日记。讨厌的事能干好?笑话!

怎么办呢?怎样才能让孩子自觉自愿地喜欢上记日记呢?

世上无难事,只怕有心人。大活人是不会被尿憋死的。

怎样让孩子爱上写日记,怎样让孩子爱上学习(1)

于是,给孩子买了一些书,有《小屁孩日记》、《捣蛋鬼日记》、《我的女巫生涯》、《阿米莉娅的告别无聊手册》、《阿米莉娅的学校生存指南》、《阿米莉娅的幸运年》、《阿米莉娅回来啦》、《全新的阿米莉娅》等(“阿米莉娅”这套中,《阿米莉娅的日记本》其实最合适,可惜始终没货),目的只是期望孩子体会到:日记原来可以这样写,写日记竟然这么好玩!

果不其然,这些书,孩子刚读两三本,其他只是浏览过,便拉着我去给他买回一个又大又厚的日记本,兴趣盎然地记起日记来。

怎样让孩子爱上写日记,怎样让孩子爱上学习(2)

写好日记,光有兴趣,远远不够。精彩的日记,来自精彩的生活。天天闷在屋里读死书、死读书,能写出精彩的日记?谁爱信谁信,反正我不信。

又于是,给车做保养,带上孩子。孩子对汽修厂的手动液压起重机很着迷,回家后就记了篇“孩子牌升级版手动液压起重机”,还配了设计图。

让孩子天天看报纸。报纸上一副广告里的一座“羊蝎子型大楼”(孩子语)让他很受启发,立马就兴致盎然地写了篇“我设计的新概念大楼”,也配了设计图。其中一座大楼很逗,是一座顶天立地的竖起一根大食指型大楼,楼门口有个牌子,上面写着“妈妈协会”。楼下,一群妈妈兴高采烈地奔走而来,另一群小孩愁眉苦脸地傻立一旁。孩子文字注释说:“妈妈们不是老爱用手指着小孩,命令他们干这干那吗?所以“妈妈协会”的大楼就大手指造型的。妈妈们听说有这么个协会,都乐呵呵地跑来了,好聚在一起商量怎样更好地命令小孩,而小孩们就发愁死了。”

让孩子看大片。《智能机器人》让他有感而发,幻想起自己的智能机器人,到点上床睡觉,躺在床上还思如泉涌,欲罢不能,嚷嚷着要爬起来写日记,让他睡觉,不让他写,没辙,只好第二天一大早就起床赶紧写。思如泉涌,欲罢不能,半夜三更恨不得也爬起床写作,大作家不就是这状态么?

精彩的生活并不一定就是东奔西跑——搞秋游、看展览、听报告之类,生活中的精彩之处无处不在、无时不在,就看你能不能去发现,让不让别人去发现了。

总之,孩子现在很爱写日记,也有的可写。至于他写的技巧如何,我并不关心。

写作这东西,技巧方面,好像没有一定之规。现实主义和荒诞派在写作技巧上天壤之别,孰优孰劣?

爱写,就会多写;写多了,技巧自然就提高了。跟技巧死磕,却忽视了兴趣的调动、保护和强化,甚至以技巧训练去扼*兴趣,这根本就是本末倒置。

还是别急功近利地去要求孩子玩写作技巧为好,弄不好,就把孩子毁了,成了仲永,甚至还不如仲永。

怎样让孩子爱上写日记,怎样让孩子爱上学习(3)

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