文:哲妈说教育
浏览悟空问答，发现“逆袭”这个词出现得很频繁:
“如何在初三逆袭成学霸？”
“初三成绩很差，如何逆袭？”
“从班级倒数第一，到考上重点中学，不上补习班的孩子如何逆袭成功？”
“在初三最后一个学期，真的可以逆袭中考吗？”
……
诸如此类的问题，不胜枚举。
大家留心便会发现，这些迫切想要逆袭的，都是到了考试关键时期的学生或家长。估计是一直以来成绩不好，即将冲刺的时候才临急抱佛想要爆发一把。
每当看到这些问题，我都会在心里默默地哀叹一声:早前干嘛去了？
要真有这么容易逆袭，对于一直以来持续不断努力的人岂不是很不公平？要真有这般容易逆袭，岂不世上大多数人都可考清华北大？
不过，要想逆袭也不是完全没有机会的，但我认为起码具备以下三个条件:
一.有基础。
小学每次考试都是二三十分，到了初中想要逆袭成学霸？
读到初二了字还写得不成样子每次考试都是垫底，到了初三想要逆袭考上重点高中？
上初三之前从来没有认真听过课几乎每次考试都是交白卷，想要在最后一个月超常发挥逆袭成为学科状元？
难！难！难！
连发明大王爱迪生都说:天才是百万之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。
只付出百分之一的努力，就想获得百分之九十九的回报，这样的事情我至今没发现有。
想要逆袭，必须有一定的基础，别人考一百分九十分，你起码得考六七十分，再不济也得有五六十分。要是连字都不会读不会写，26个字母也不懂，逆袭又从何谈起？
我以前在文章里说过，在初中阶段，我实现了从学渣到学霸的逆袭。小升初考试，我无缘考上重点中学，语文数学两科，我语文只考了七十几分，数学六十几，这个分数，在当时我们班里只能算是中等水平。
但是半个学期之后，我通过掌握方法和努力学习，终于实现了逆袭。
扁鹊见蔡焕公的故事告诉我们病向浅中医，才是最有效的，对孩子的学习也一样，当孩子成绩出现大幅度的下滑，家长要与孩子及时想出对策，倘若已经完全荒废，想要重新学起来就难上加难了。
作为中学老师，我见过很多孩子以前从来不学习，到了后面懂事点了想要好好学习考上重点高中，但是很少有人能取得巨大的进步。如果本身具有一定基础，只是思想波动行为懒堕而导致成绩下滑的，只要努力则很容易后来居上。
二.有行动。
想要逆袭，不能只是嘴上说说而已，必须要有强大的执行力。
我上了初中之后，由于家境变差，使我终于认识到读书才能改变我的命运，于是下定决心努力学习，走出大山。
而在行动上，我主要采取了以下几点的做法，可算得上是争分夺秒:
(一)利用放学时间记单词背古诗。每天放学前，我都会抄几个新单词或一首古诗到一张小纸条上，放在口袋里，每个单词先看几遍，然后边走路边默记，忘记了又掏出来看一遍。这样通常回到家的时候，当天要记的单词或古诗也就记完了。
(二)利用干活时间构思作文或周记。穷人的孩子早当家，每天放学后或周末寒暑假，我都要像大人一样帮家里干活，没有太多专门学习的时间。于是我就想，怎么把这些时间利用起来呢？于是想到了构思作文，先是思考选什么素材，然后再想怎样开头和结尾，渐渐习惯了之后，我甚至可以整篇文章都先打一遍腹稿，晚上坐下来就可以一气呵成写就了。
(三)利用好早上五点到六点的时间。一曰之计在于晨，大家都知道，早上的记忆力是最好的，我整个初中阶段，几乎每天都是早上五点左右起床的，牙也不刷脸也不洗，就坐在床边记单词记政治问答题，复习那些要记要默写的知识。效果是非常好的。
现在回忆起初中生活，除了干活的辛苦，剩下的就是自己努力学习的样子。
我说这些，并不是想要炫耀什么，只是想说如果想要逆袭取得巨大的进步，是要付出百分百的努力的。
拼搏到无能为力，坚持到感动自己，才有可能取得优异的成绩。
三.有方法。
相信很多家长都有过这样的疑问:自己的孩子明明很早去上学，也一直去补习班，怎么成绩就是提不上来？这当中是有多方面的原因的，我在之前写的一篇文章《孩子考试成绩差，你知道是什么原因吗？》里提到过。但今天我想着重讲的是关于学习方法的问题。
学科不同，学习方法也是不同的。文科注重读和背，理科在理解公式定理基础上注重做和练。
悟空问答上有人问怎样学好语文，给出的答案可谓是五花八门，其中不乏教育类大咖。但是很惭愧，我给的回答是多读多背。看似很笼统，但是我和我的儿子确实是这样学习并取得好成绩的。读熟生字词，背诵并默写古诗词以及要求背诵的课文或段落，多读课文，熟读课文。
理由是所谓依纲靠本，万变不离其宗。考试时部分内容不是根据书本出，就是可以在书本当中找到相似内容。如果对课本都不熟悉，甚至课文都读不流畅，提升又从何谈起？
再比如英语，我的方法也是多读多背，掌握单词，掌握重点句子(书本后面有)，熟读并背诵课文。
试想一下，如果孩子连要求的单词都不会读不会写，就算请名师来辅导又如何呢？又不是名师代孩子去考试。
孩子掌握了单词，他一看试卷就知道这个单词是什么意思。孩子读熟了课文，他就知道该用哪个介词因为课文里多次出现……
我曾在一间学校任教过，学生不愿意读书，只愿意做题，觉得做题更能提升效果。作为普通老师，我不好多说什么干涉其他学科，但是作为语文任课教师，我强调论到读语文的时候一定要开声读，开始学生颇有怨言，但后来我所任教班科的成绩是最好的，学生们便开始信任我，认同我的方法是有效的。
我说这些，并不是为了打击那些想要逆袭的孩子和家长，任何人只要一旦开始努力，都会使今天的自己好于昨天的自己，努力最坏的结果，也不过是大器晚成。
只是希望借助这个平台这篇文章，提醒那些有缘看到的孩子或家长:每个阶段的学习都有其重要性，相比于最后关头的逆袭，脚踏实地的走好每一步更容易取得优异的成绩。
