①手部的力量不够
别看很多孩子长得壮，小胳膊小腿的非常有劲，但大多都是蛮力，小侄儿就是如此，但写字需要的是巧劲儿。
小侄儿那时写字就特别用力，削尖的铅笔一写就断、作业本经常被戳破纸......字没写几个，手就酸得不行，写着写着就乱写起来了。
②手部的精细动作发展不行
在老师看来，写字是一件非常精细化的事，一横一竖、一撇一捺，每一笔都需要放在一个非常具体且正确的地方。
如果孩子的手部精细化动作发展不到位，比如肩膀的稳定性不够，就会坐不正、写字“漂”；手掌手指的力量不够，就难以控制笔的走向，就会出现，这个字写得还行，下个字就不好了。
③手眼协调能力不行
小侄儿写字，总是在田字格外，写“口”、“9”等需要封口的字时，总是对不齐；画三角形、正方形时，总是张着个大嘴巴；填空题总是写到横线之外......
我当时就很苦恼，给小侄儿纠正了无数遍，可依旧如此。后来跟老师沟通，找到了原因：因为小侄儿手眼协调能力差，简单来说，就是脑子跟眼睛都会了，但是手就是“不听话”。
手眼协调能力，本质上是手-眼-脑的协调能力。手眼脑协调能力好的孩子，不仅反应更快，大脑也会更灵活。
老师说，以上3点能力太差的孩子，写字往往不会太好；想要孩子写好字，就必须要锻炼手部、手掌的力量跟手眼协调能力。否则，再多练字也没用。
老师分享2点写字秘诀，家长快看在小学阶段，让孩子把字练好了，往后在学习上就会特别省心。
别的孩子因为写字丑且慢，就不得不花大量的时间来练字；而你家孩子写字好，就可以腾出更多的时间来学习与运动。
小侄儿写字就丑，同样的作业量，邻居家孩子每天仅花半小时就写完了。而小侄儿总是写了擦、擦了写，反反复复，多花了不少时间，质量还没别人高。
