昨天收到一位宝妈的私信，她说：“为什么我家孩子记单词，教8遍，孩子依然记不住？”
相同的问题，我听很多位家长提到过。我家楼下孩子就是，辅导作业，一个数学概念大人反复讲1小时，孩子还是搞不清楚，最后爸爸吼、孩子哭。
“到底是大人辅导方式不对，还是孩子记性差，脑瓜笨？”其实都不是。
教的人觉得自己说得很清楚，听的人一头雾水，啥也没get到的情况其实很普遍。
日常工作中，我带新员工的时候也经常遇到这种情况，一个简单的需求讲3、4遍，结果，ta做出来的东西和我想要的完全不是一回事。
教育孩子也是一样，一开始带女儿背古诗词，带着读4遍，听10多遍，就会背了，但是随着背的诗词越多，女儿记错的概率越高，有时候被一首诗，背到最后变成了另外一首。
为此，我一直在思考：到底有什么方法能让孩子，将自己听到的知识，能够快速、高效地进行理解和记忆？
直到前不久，我看到《纽约时报》发的一篇文章，深受启发。
文章标题是《一个更快速的记忆方法：画一张图片》。文章中作者引用心理学学术期刊的一个重要观点：画图是一种行之有效的记忆工具，这比大家熟知的某些"记忆术”，更加有力。
作者从科学角度出发，将画图的动作进行深度拆解后发现，画图涵盖大脑的3重处理机制：
先是在头脑里建立起具象的图像，然后将它画在纸上，最后观察自己的画。
每次在与知识互动的过程，都是不断加深对知识的理解和记忆的过程。
简而言之，就是通过画图，孩子会将接收到的信息进行三重处理，从视觉、动作和语言，将所学内容建立起联系，从而实现理解和记忆。
