尊敬的刘老师：
您好！
自从小学毕业后，再也没见过您啦！您现在好吗？如果您身体健康，现在应该是一位八十岁左右的老爷爷啦！
今天，看到孩子在阅读绘本故事《诗情画意二十四节气》，我童年记忆的闸门一下子打开：这是我小学自然老师——刘老师，您教我们的“歌”！
二十四节气歌
记得当您戴着黑色大方框眼镜，挟着自然课本，走进教室，乐呵呵的说要教我们一首歌时，我们都震惊啦！ 自然老师教唱歌儿，这太搞笑了！但是当您把二十四节气歌写在黑板上，说不仅要会唱，还要背下来时，我们每个人的脸都绿啦！
后来您给我们解释了二十四节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
分别指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
我们在课堂上叽叽喳喳的讨论起这些节气：像立春（因为要吃春饼）、清明（要扎雪柳，去烈士公墓祭扫）、立秋（要抢秋膘）、霜降（要下霜了，得把蔬菜水果移进屋里）、冬至（要吃饺子）！其它的节气，可能大人说过，但一定没和我们解释过，我们不认识它们呢！想起当时我们摇头晃脑背二十四节气歌，然后一个一个轮流到您那儿背诵过关，我的心里现在还渗出丝丝苦味！
今天，当我看到孩子看二十四节方面的绘本，还那么享受时，真的感觉很不解，心想那东西有那么好玩吗？所以趁他离开时，我乘机翻看了一下！竟然也被吸引啦！亲爱的刘老师，如果可以穿越，我真希望把这套书送到您手中，然后您也这样给我们讲二十四节气！二十四节气是可以充满诗情画意的！呵呵，我想您可能会说那是语文老师讲的二十四节气，科学需要的是严谨！但不管怎么样，让我们理解二十四节气，并学会在生活中使用二十四节气的知识，这才是最重要的，不是吗？
首先，我会给孩子们看一张图：
二十四节气图
然后，我会问问孩子们，在图上都看到了什么？
孩子们可能有人看到了花草树木，有人看到了小朋友和各种小动物，有人看到了转动的圆盘，眼神好的孩子又会说在圆盘上有春夏秋冬，有月份，还有立春、冬至、小雪、大寒、夏至、……
这时有的孩子可能问：“老师，你为什么给我们看这些呀！”
我会笑着和他们讲：“今天我们要研究《二十四节气歌》！它和人、和小动物、和花草树木、和季节、和月份，和时间紧密相关！你们刚才看到的立春、冬至、小雪、大寒、夏至、……就都是她的孩子呀！但是，你们刚才可是弄错了这些小朋友的大小顺序，它们按出生时间排序，应该是这样的：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
我们千万不能弄错他们的顺序，因为他们每个人只在生日后的半个月内出来玩，平时我们是看不到他们的。
好奇的孩子肯定会问：“为什么他们只在生日后的半个月内能出来玩，平时不出来呢？”
因为他们每个人都有超能力，这个超能力会影响人们的生活，事物的生长。所以二十四节气妈妈就一直严格约束他们外出，让他们只造福给人间，而不危害人间！想知道他们都有怎样的超能力吗？
立春一日，百草回芽
1.立春：立春出生的时间点在2月3日-2月5日，它的超能力是使气温回升，使大地解冻，唤醒冬眠的动物，使冰层下的鱼儿欢腾，使迎春花怒放。人们迎接立春的仪式是“鞭春牛”！
