罗森塔尔后来把自己这个实验总结为，权威性谎言。
“权威性谎言”意味着：在校方那里，罗森塔尔是权威，而校长之于学生，校长是权威。权威随便说一个谎言，最终这些学生就会按照谎言的走势去发展。
权威说这个学生有前途，这个孩子就真的有前途；权威说这个学生没戏，那这个学生就真的没戏。
权威嫌弃一个学生，那学生后来也会自己嫌弃自己。
权威喜欢一个学生，那学生也会发自内心地喜欢自己。
这么想想人类的心理活动也挺有意思的，不止儿童如此，连心智成熟的成年人也会被“权威”左右和干扰。
或许，归根结底，这跟人类是群居性动物有关系吧。
我最后问我的朋友，我说你们有没有不成功的案例？
他说有啊，有时候，跟老板说了要信任和授权员工，老板也说没问题，但信任仅仅浮于口头，实际行动中仍然时时刻刻在提防和考验员工，仍然是发自内心的不信任，他说这种情况优化失败的几率挺大的。
这跟养娃何其像啊？
有些家长会说，我给过我孩子信任啊，但是他没有变成我想要的样子啊，他仍然是个熊孩子啊。
这就说到了核心问题，你给孩子信任是为了实现一个目的，还是真心地认为如此。
如果你真心地认为一个孩子好，哪怕没有任何语言上的夸奖，你打心眼里透露出来的态度和情绪就会让这个人感受到；同样的，如果你厌恶一个孩子，哪怕在言语上多么夸奖他，但是真实的厌恶也是隐藏不住的，一定会被孩子或多或少地感受到。
换句话说，你的老板是皮笑肉不笑地夸你，还是发自内心地认可你的工作，你是很容易感知到的。
孩子也是如此，说白了，孩子不傻。
对于一个小小的生命来讲，我们就是他们的权威，我们在言语或实际行为里表现出来的态度就可能成为孩子们的未来。
我身边人都觉得小胖特别讲道理，那是因为在我眼里，我一直都把他当作独立的个体尊重，所以他也尊重我的想法。
而有些熊孩子之所以熊，可能也是父母以及周边的权威认为他就是“熊孩子”，他就越来越是熊孩子。
所谓的“权威期待”，那是你意识里，自然而然流露出来的状态。
来源：帝呱呱星球
编辑|沈彦洁
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