这个夏天，我加入了“向阳”社会实践队，并逐步开始了三下乡线上教学志愿服务活动。队员们的相互帮助和学习给我了极大的信心和勇气，让我带着一颗“向阳”之心投入到实践当中去。而实践也证明了，好的心态能让人看见和学习到更多好的东西。
在本次志愿服务活动中，我的辅导对象是一名小学一升二年级的学生。在接到求助订单后，我便立即联系家长就学生学习情况进行了详细的沟通。之后，我得知学生在拼音方面比较薄弱，我据此进行了更有针对性的备课，希望能够真正地帮助到学生。于是，我准备了一些拼音训练专题，指导学生练习巩固的同时找出学生拼音薄弱的关键点，发现主要问题在于平舌音和翘舌音常常混淆，偶尔前、后鼻音也会有同样的问题。拼音对于一名一年级的小学生来说是非常重要的，在认字不多的情况，拼音起到了很大的辅助作用，这有利于学生读懂题目、看图写话和阅读文本。因此，我针对性地去复习了平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音的读法，并找来了学生学过的生字，在去掉拼音后让学生分辨这些生字的平翘舌和前后鼻。这个方法既能巩固学习拼音，又可以对学过的生字有一个回顾复习，可谓是一举两得。
学生的进步也是我的进步。在辅导的实践过程中，我根据学生的学习需要不断做出相应的调整，既帮助了学生的学习，又使自己的教学能力有所进步。这对我来说，这是一件非常有意义的事。
我相信，“向阳”社会实践队的其他队员也跟我一样，在帮助自己的学生的同时，也看到了自己在悄悄地成长。
