① 感觉能力的发展：新生儿通过感觉器官开始发展各种感觉，最早的是皮肤感觉，婴儿时期宝宝通过跟母亲的开始建立最早的触觉，可以感知到母亲的体温，感受疼痛，渐渐的开始发展并完善自己的嗅觉、味觉、听觉和视觉。
② 知觉能力的发展：宝宝婴儿期从不能翻身到半岁左右的时候，可以独自坐立，可以抓到自己想要抓到的东西。虽然在大人看来只是一个简单的动作，但这个动作需要眼睛、手还有肢体的协调才能完成。渐渐的还可以摆弄身边的玩具，都是知觉的能力不断发展的表现。
一直到3岁左右，是各项知觉能力发展的黄金期。
2） 第二式：忙着记忆能力的发展
判断一个人是否聪明，记忆力就是一个很好的参考项。
宝宝一般要到五六个月的时候才能分得清哪个是妈妈，可能爸爸出差几天回来，宝宝又不认识了，这个阶段的宝宝记忆力保持的时间比较短。
一岁以后宝宝会随着年龄的增长，能够认识更多的事物，记住的东西也会越来越多，不过这个阶段的宝宝都是凭着自己的喜好来记的，主要是无意性记忆。
3） 第三式：忙着思维能力发展
思维能力是智商测试主要考察的一种能力。思维能力是需要建立在感知觉能力的基础上，再结合宝宝的语言能力加持，开始产生思维能力的萌芽状态的。一岁前的宝宝属于思维能力的准备期。
1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维方式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。
婴儿可以通过摆弄具体的事物来进行思考，像是通过摆弄玩具，来想这个东西怎么玩。
宝宝3岁左右在感知动作思维的基础上，发展出了具体形象思维。可以离开原有的事物进行一些模仿，在绘画中去画一些自己事先想好的角色。
4） 第四式：忙着想象能力发展
想象力对于创作型的工作是一个很重要的能力，宝宝一般需要通过2岁前的记忆力和思维能力的积累，3岁左右的幼儿随着简单的模仿一些大人的行为，进行一些简单的想象游戏。
这个阶段的宝宝想象的内容通常比较简单，只能进行一些简单的想象，构建了想象力的基础。
5） 第五式：忙着注意特性变化
注意力是孩子学习需要的一种重要能力。注意属于一种心理特性，分为有意注意和无意注意。在宝宝几个月的时候，也许你会发现你说话的时候宝宝在盯着你看，这种注意行为属于无意注意。
