一年级数学为什么用破十法,一年级数学下册为什么要用破十法

龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，孩子学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。

同事教一年级的时候，班里就有几个这样的孩子，对于凑十法和破十法学的那个费劲。我在学校天天盯着教，家长回家也督促学，就是不开窍，家长也说，为啥非要学啥凑十法和破十法，我们现在做题谁还用凑十法和破十法，不也张口就能说出答案吗？

成年人张口就能说出答案，是因为这些答案已经深深地印在了你的脑海里，你根本不用什么方法就可以直接说出答案。但是你细细推敲，你是怎么算出来的，方法也不外乎就是凑十和破十法，其实还有个平十法也是经常应用的。

一年级上册学20以内的加减法，下册100以内的，到了二年级1000以内的，不管后来数变得多么的大，方法是一样的。并且相邻的计数单位进率就是10进制，所以我们在一年级里一定要教孩子学会凑十法、破十法和平十法。

我们先来学习凑十法。顾名思义，就是先凑成十，然后再去加，这个里面要做好两个准备工作。

其一就是10以内的数的组成。说白了就是必须会非常流利分说出几和几可以组成十。

一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） “凑十歌”：

1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！

图1

图2

二、 退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。）

“借十法”：

十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4； 十几减5，几加5；十几减4，几加6； 十几减3，几加7；十几减2，几加8； 十几减1，几加9.

图3

图4

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