表妹是211大学毕业的数学系研究生，她的孩子今年上三年级。表妹从孩子一年级下学期时，就开始自己给孩子上“奥数”课，从网上买的名校教材，每周固定上2-3次课。
一开始孩子很抗拒，怎么也学不会，表妹为此摔过书本和笔、吼过孩子，多次面临崩溃，认为自己一个数学高材生怎么还教不会一个小孩子。
后来表妹开始反思，并逐渐理解了孩子，她说自己是“佛系教学”，不再给孩子压力，一个知识点学不会可以学一周两周，直到学会为止，不怕慢。现在孩子的数学思维很活跃，在学校里数学考试几乎都是满分。表妹知道，奥数为孩子的数学思维形成打下了良好基础。
小学生该不该学奥数？我想许多小学生的家长都想知道这个问题的答案。虽然现在国家不提倡学习奥数，但许多家长都想让孩子通过学奥数锻炼思维，甚至参加国内外奥数比赛获奖，以获得名校特招的名额。
我想说的是，除非你的孩子在数学方面天赋异禀，否则，可以适当学学奥数，但千万别执着地把奥数当作孩子未来的出路。
小学数学讲的是数学的基本知识、基础概念和基本公式，孩子只要能够跟上老师的讲课节奏认真学习、安心练习，其实并没有太大的难度，毕竟这都是今后数学学习的基础，想考个98、99分甚至100分也不是什么难事，基本上对学生们来说没有太大的区分度。
当然，试卷满分100分的情况下，有的孩子是努力了才考100分，有的孩子是因为试卷只有100分。
对于后者来说，显然是适合学习奥数的。奥数是基础数学知识之上的拔高，是在掌握基本概念方法之后，深入思考、扩散思维、梳理思路来解决复杂数学问题的，的确能提升学生的分析问题、解决问题能力，提高应试的技巧，对于初中、高中乃至大学 阶段的数学学习都是有好处的。
奥数的学习，必须是建立在严谨的数学逻辑基础之上，基本的解题思路是必须的，比如“鸡兔同笼”问题等，这对于小学数学来说并不容易，但对于奥数来说就是基础。然而奥数同时又是没有“套路”可言的，因为奥数考试没有大纲，考试题目没有思维定势，也许会天马行空，就是为了让学生解放思想，打破传统的思维定势局限。
奥数考试题目的作用，就是要让考生的成绩有落差，以区分出学生的层次，从而能真正选拔出思维活跃、分析解决实际问题能力超群的同学，而不只是只会背公式刷题的“小镇做题家”。只会“死学”的学生是学不好奥数的。
对于基础较差、学校里的数学内容学习都不到位的学生，家长千万不要妄想通过学奥数提升孩子成绩，这属于“落井下石”，还是先找辅导班补上校内的数学课程吧。
对于数学成绩在学校拔尖，考试基本都能满分，学有余力的孩子，家长可以让孩子学习奥数，进一步提升孩子的数学逻辑思维能力，奥数对这部分孩子是适合的，对于今后的数学学习是有益的。但家长千万不要功利地要求孩子一定要参加奥赛获奖，给孩子过大压力可能效果会适得其反。
对于校内数学成绩中等偏上的孩子，奥数可上可不上，也许能把学校里学的数学成绩提上去就已经很好了，家长没必要再用奥数来打压孩子已经建立起来的学习自信。毕竟对于他们来说，高强度、超出自身能力太多的奥数训练，也许对于孩子真的可能是一种摧残。
奥数不适合所有孩子，家长们千万别跟风让孩子学奥数。
奥数很难，可以说是很多孩子的噩梦。奥数选拔的人，是那些天生智商较高而后天又能不懈努力的学生。如果学好了一定可以提升孩子的自信，对于未来的理工科学习都有好处；但如果学得不好，则很有可能会扼*孩子对于数学学科甚至对于学习的兴趣，得不偿失。
当学习没有了功利心，也许效果会好很多，就像我的表妹一样。但试问，没有功利心的家长有多少？
我建议家长可以先买举一反三的奥数教材，看看孩子对于题目的接受能力，以及是否有兴趣学习奥数。如果孩子有能力再去报奥数辅导班，效果会更好，千万不要一上来就盲目报辅导班。
