整理、离园
疫情防控指导：
1.离园回家不在外逗留，不接触动物，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
2.幼儿回家后摘掉口罩后马上洗手、消毒。可把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或 75％酒精擦拭，挂在阳台上通风。
三、 开学第一课可以给孩子讲这些
身心健康篇
能够开学，说明疫情已经得到了有效控制，老师关注孩子们的情绪状态，及时调整降低孩子的心理恐惧情绪。
用积极乐观的心态帮助孩子，借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。
小班
推荐以下游戏活动：
集体活动：《我爱戴口罩》，《洗洗小手》
区域游戏：美工区《制作口罩》、角色游戏《学做医生、护士》
中班
推荐以下游戏活动：
集体活动：《我们为什么要戴口罩》，《病毒多可怕》
区域游戏：角色游戏《火神山小医院》、建构区《医疗站》
大班
推荐以下游戏活动：
集体活动：《我们为什么要保护自己》，《病毒多可怕》
区域游戏：角色游戏《雷神山小医院》、益智区《防疫小达人》
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探究人与自然和谐共处的关系是幼儿学习的重要组成部分。
结合引起这场疫情的病毒，激发幼儿探寻自然与科学的好奇心，进行相关生命教育以及强化科普知识，让孩子们懂得珍爱每一个生命，学会保护自然。
小班
推荐以下游戏活动：
集体活动：语言活动《病毒我不怕》、《我认识的带花冠的病毒》音乐活动《洗手操》。
区域游戏：数学区《城堡里的怪物》、角色游戏《小小科学家》
中班
推荐以下游戏活动：
集体活动：户外游戏《我最喜欢的运动》
区域游戏：建构区《雷神山小医院》、科学区《小小科研站》
大班
推荐以下游戏活动：
集体活动：语言活动《生命的奥秘》、《最美逆行者》
区域游戏：科学区《热闹的动物园》《筷子的神力》
推荐参考文章：
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社会情感篇
在疫情危难期间无论是孩子还是成人都感受到了国家、医护人员、其他各行各业的英雄们共战疫情的感人事迹。没有他们就没有如今的顺利开学，恢复正常生活。
所以让幼儿感受到家庭和社会的关爱，在日后幼儿园教育中也是不能缺少的社会情感领域的教学指导内容。
小班
推荐以下游戏活动：
集体活动：语言活动《我的爸爸妈妈》《我心中的英雄》
区域游戏：美工区《送给医生、护士的礼物》
中班
推荐以下游戏活动：
集体活动：音乐活动《欣赏：我和我的祖国》
区域游戏：表演区《我想象的武汉生活》、美工区《我设计的防护服》
大班
推荐以下游戏活动：
集体活动：语言活动《我想成为的人》《别伤害动物》
区域游戏：数学区《动物园》、建构区《机场、火车站》
推荐参考文章：
刘晶波：不知不觉的偏离——关于当前幼儿园社会教育活动困境的解析
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