中小学生处在一个思想情感不断丰富、变化的时期，关注他们的心理健康至关重要。
广东碧桂园学校建立的安全与心理健康教育中心，深度介入教育教学的全过程，保证学生健康快乐成长的心理环境安全，帮助学生成为热爱生命、尊重生命、人格健全的人。
开学前后是学生心理危机的多发期，为此，学校心理咨询师总结了以下十种常见心理问题以及应对策略，值得所有人收藏学习。
常见的心理问题及其干预手段01 依赖心理当前，独生子女越来越多，也日益成为在校生的主体。他们有的在“糖水”里长大，从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠，好比温室里的花朵，缺少独立意识，什么事情都要依赖家长。
02 自负心理应对策略：
1、父母首先端正心态。即正确理解爱的含义，把握爱的实质，实现爱的正确充值，完善爱的闪光的人生价值。
2、要鼓励青少年学生敢于独立生活、独立思考。父母从小就要放手让孩子去锻炼这种“独立生活”的能力。就像老鹰对待雏鹰一样，放手让它练飞。
自负心理主要是由于父母的过分溺爱和娇宠，独生子女成为整个家庭的轴心，总认为自己比别人强，总想事事占先抢头，容不得别人超过自己，认识不到“山外青山楼外楼”“强中更有强中手”。他们一旦遭遇挫折失败，受到委屈，往往意志脆弱，承受力差，痛苦不能自拔，甚至走上绝路。
03 自私狭隘心理应对策略：
1、教孩子正确全面地认识自己 。教孩子学会以辩证的眼光去看世界中的任何事情，包括自己；还要让孩子认识到“金无足赤，人无完人”，每个人身上都是优缺点并存。
2、让孩子勇于承认自己的缺点。自负的孩子只有认识到自己的不足之处，明白自己还有不如别人的地方，才不会产生自负的心理。
3、教孩子乐于接受别人的批评。自负的孩子总是自以为是，哪怕是明知道自己错了也会固执己见，不愿听从别人正确的观点，不能接受别人对自己提出的任何批评与指责。教师只有让自负的孩子学会接受别人的批评，才能从根本上改变孩子的自负心理。
4、让孩子学会与他人平等相处。自负的孩子往往唯我独尊，什么事都想让别人听从自己的吩咐，把自己凌驾于所有人之上，对别人指手画脚，呼来唤去，这种不平等的相处方式是自负孩子的显著表现。要克服孩子的自负心理，就要让孩子学会平等地与人交往，真正融入到集体之中，这样才会有和谐的人际关系。
5、教孩子学会换位思考问题。自负的孩子易存在自私心理，缺乏修养，做什么事情不顾别人的感受，不知道尊重别人。应当教会他们换位思考，让他们站在别人的位置上感受自己的所作所为，才能使孩子减少或者杜绝让别人听从自己等自负的念头与行为。
6、让孩子学会发现别人的优点。自负的孩子常常无视别人的优点与长处，所以总认为别人不如自己。只有让孩子学会发现别人的优点，多去看别人的长处，并且对别人这些好的方面给予发自内心的真诚的赞赏，才能消除孩子的自负心理。
7、 使孩子养成谦虚的良好习惯。“满招损，谦受益”，孩子如果学会谦虚地做人处事，就不会产生自负的心理，也就不会带来自负的行为，而这样的人就很容易取得成功。因此，应该让孩子养成谦虚的好习惯。
自私狭隘心理表现为心胸狭窄，自私自利，常为一点小事而斤斤计较，把个人利益看得过重，经常感到委屈，吃亏而郁郁不乐，具有较强的报复心理。
