课后还有怎样引导孩子去理解这个字的意思,用形象、比喻、诱导、启发式教授汉字。并且每个字还配有相应的图片,引导让孩子对生字的兴趣,加深印象!
学到第二册的时候句子慢慢的变成了短文,短文就是一个个的小故事,孩子读的字数变长,故事开始富有情节了。
第四册开始,就从短文过渡到了故事,篇幅逐步加长,一切都在慢慢的循环渐进。
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第四册开始,就从短文过渡到了故事,篇幅逐步加长,一切都在慢慢的循环渐进。
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