本文选自郑振铎的《海燕》，课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态。写出了美丽俊俏的小燕子为春天带来了无限生机，表达作者对小燕子和大自然的无限喜爱之情。
课文结构清晰，第一站段简笔勾勒燕子的外形，凸显了他的活泼可爱；第二自然段描写了二三与的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；第三、四自然段描写了燕子的飞行的姿态，展现了它的活泼机灵；第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。
边读边想象，简单描述看到的画面，体会燕子活泼可爱的特点。再结合课后练习第三题，找出课文中优美生动的语句。通过换词比较，想象画面反复朗读等多种方式，体会课文语言的优美生动，读出对燕子的喜爱之情，最后积累背诵。
