对于孩子们在家学习，不少家长都表示理解，并积极支持孩子的学习。
大兴第一实验小学学生家长 杨欣
在这个非常时期，孩子们在家里也能享受到优质的教育资源，停课不停学的举措，我觉得还是挺好的。网络上听老师讲课，也有互动，教学视频还能重复播放，对孩子的学习也有很大的帮助。
毕竟是在家在线学习
家长对于这样的学习难免有很多的疑虑
特别是对网络教学不很了解
与学生在学校课堂上课相比
线上课程有哪些特点呢
江岸区教研室副主任、特级教师 龚大晖
在线教学，离开了面对面的方式，教师的直接作用力减小了。要实现师生互动，课前要把线上教学内容下发学生，教师要认真收集学生的问题，并记住每一个问题所涉及到的学生，便于在线课堂上有针对性地提问，这样既尊重了学生，又保证了课堂教学的效果。
面对疫情
这样的“空中课堂”毫无疑问是必须的
可是在很多家长眼里
孩子这一次在家“宅”的时间很长
自己又不得不介入到孩子的学习管理中
许多家长纷纷扮演起了教师的角色
结果搞得自己
压力山大 疲惫不堪
亲子关系也因此变得紧张
那么家长应该扮演怎样的角色呢
武汉市教科院基教科博士 陈红梅
居家学习，家长的角色不能错位，家长不能盲目地去替代教师。家长只要扮演好两种角色，孩子的居家学习就可以顺利完成。首先，家长要成为孩子学习的支持者，一是生活上的支持。家长要与孩子共同科学安排好一天的学习生活；二是物质上的支持。家长要解决好网络播放设备等硬件问题，让孩子学习无后顾之忧；三是心理上的支持。家长一定要记住，千万不要把自己变成监工，总是随时监督和指责孩子，让孩子产生逆反心理。第二种角色是教育者，家长可以在家庭教育中做好如下几方面的教育。一是心理教育。如果您的孩子出现恐惧、焦虑、担忧，则要及时进行心理疏导；二是生命教育。家长要用通俗的语言告诉孩子，疫情发生的真相，教育孩子要敬畏大自然，珍惜生命，体会生命的珍贵和脆弱；三是安全教育。家长要教育孩子提高安全意识，养成健康科学的卫生习惯，做好自我防护，注重锻炼身体，提高免疫力。
武汉市教育部门对网络教学进行了严格的规定：网络教学严格控制每天在线教学总时长。在课程设计中适当缩短了每节课的时长，同时适当延长课间休息时间。尽管如此，在线学习，学生如何与老师进行互动？教学效果如何保证？这些问题仍然困扰着不少的家长。
