一、缩句的方法:
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
二、缩句的基本原则:
①不改变原句的意思；
②不改变原句的结构；
③缩写后仍然是完整的句子。
三、缩句的具体方法和步骤:
①针对原句问“谁干什么”或者“什么怎么样”。
②其中“谁”“什么”是句子的主语，“干什么”“怎么样”是句子的谓语，谓语是动词，后面还可以带宾语。
③缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。
具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,应删掉。
④句子中谓语前后的“着、了、过”、“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”和句子后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的意思、或语气、情感。
⑤借助判断词“是”进行缩句。
在缩句中,出现判断词“是”的情况也很普遍,这类句子的缩句格式是:×是×。
⑥表示否定意思的词保留。
例句:
(1)、早晨的阳光静静地照耀着一望无垠的土地。
缩句时,去掉定语“早晨的”、状语“柔和地”、定语“一望无垠的”。剩下的主干是“阳光照耀着土地。”
“阳光”是主语，“照耀着”是谓语，“土地”是宾语。
(2)花开得很美。
缩句时,去掉补语“得很美”。这句话可以缩为“花开”。“花”是主语，“开”是谓语。
(3)五年级的小明今天不来了。
缩句为:小明不来了。否定副词“不”保留。
四、练习
(1)生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句:鲸不是鱼类。
(2)绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
缩句:草地上盛开着野花。
(3)小燕子脸上露出喜悦的笑容。
缩句:脸上露出笑容。
(4)妈妈的第一个特点是她在教育孩子方面有远见。
缩句:特点是她有远见。
(5)认真学习的学生在我们学校越来越多了。
缩句:学生越来越多了。
(6)白求恩同志毫不利己专门利人的精神鼓舞着我们。
缩句:精神鼓舞着我们。
(7)我相信，聪明好学的他今年一定能考上不错的大学。
缩句:我相信，他能考上大学。
(8)我国加快了高等教育事业发展的速度。
缩句:我国加快了速度。
(9)近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，扩大了它的规模。
缩句:我国加快了速度，扩大了规模。
(10)在大量药品广告的影响下，一些家长期望通过使用补品和保健品的方式增长孩子的智力。
缩句:家长期望增长智力。
(11)父亲的这句话深深地震撼了我。
缩句:话震撼了我。
(12)在濮水边钓鱼的庄子开心地笑了。
缩句:庄子笑了。
(13)杰克对汤姆说了做老鼠难做名老鼠难上加难的话。
缩句:杰克说了话。
(14)五彩缤纷的气球飘上了湛蓝的天空。
缩句:气球飘上了天空。
(15)在学习上遇到拦路虎的时候，我们不能一味地退缩。
缩句:我们不能退缩。
(16)广大农民表现出拥护农村政策的无比的热情。
缩句:农民表现出热情。
(17)住在这座大楼里的外地的同志，今天都去参加游园活动去。
缩句:同志去参加活动了。
(18)昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。
缩句:老师交谈。
(19)在苍茫的大海上，海燕在高傲地飞翔。
缩句:海燕飞翔。
(20)闻名世界的万里长城是中华民族的象征。
缩成:长城是象征。
