怎么让孩子理解加数和被减数

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-10 09:23:11

90-50=40,这个一位数是4,正确的结果是50 4=54

怎么让孩子理解加数和被减数,(9)

采用“移多补少”的方法思考,先给弟弟添3元变成43元,5中还剩下2元,这是给姐弟俩每人1元,两人的钱数正好相等。43-40=3元,5-3=2元,2-1=1元,3 1=4元,分给姐姐1元,分给弟弟4元,两人都是44元钱。

怎么让孩子理解加数和被减数,(10)

要想知道谁剩下的页数多,需要先求出两人各自剩下的页数,再作比较。

怎么让孩子理解加数和被减数,(11)

上图第1题,53减一个一位数,差的十位上是5,说明这是一个不退位减法竖式,那么就要求减数小于或者等于3,所以答案最大是3。第2题,53减一个一位数,差的十位上是4,说明这是一个退位减法竖式,那么就要求减数大于3,所以答案最小是4。

怎么让孩子理解加数和被减数,(12)

上一页1234下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.