专注力几岁训练最好,专注力训练到底有没有用

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-10 15:00:51

文 | 凝妈

在孩子的学习中,我们经常遇到这样的问题:

数学方面:数字看错、漏掉条件很经常。比如把15看成51,把6看成9,把7看成1 ;应用题中明明告诉了一个已知条件,却因为没看到而无法解题。


语文方面:拼音拼错、错别字、形近字混淆、选读音的符号用错、句子丢标点符号、相近的课文填写混淆、按课文内容填空少字多字或表达不准确、阅读理解题文中找答案不准确、阅读理解题审题出错或漏题。

专注力几岁训练最好,专注力训练到底有没有用(1)

孩子有这些表现时,我们会评价一句“孩子太粗心了!”告诉孩子“下次细心点,不该错的别出错!”但是孩子还是会发生这样的错误,这让家长大为头疼,这到底是怎么回事?孩子怎么就不听话呢?

因为表面上看上去是粗心,但实际上是孩子的心理出了问题,用粗心解释孩子这种现象,不了解其本质,孩子的问题就不会得到解决。

归根结底:孩子的这些问题实际上是专注力差。解决孩子专注力的问题,孩子的“粗心”才会从根本上解决。

专注力几岁训练最好,专注力训练到底有没有用(2)

什么是专注力

专注力,又叫注意力,是指孩子精神及心理活动能集中于特定事物上,并持续一段时间。在儿童心理学上,注意力是一种心理现象,通常称为“专心”。注意力是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。

幼儿心理学证明,孩子年龄越小,专注力时间越短:2 岁宝宝的平均注意力集中时长大约为7分钟,3 岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。

专注力几岁训练最好,专注力训练到底有没有用(3)

专注力几岁训练最好,专注力训练到底有没有用(4)

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