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乐阳：各位听众，大家好！今天为大家请到的嘉宾是我们的老朋友国家一级播音员、政府特殊津贴专家、丹江口市十大杰出青年、丹江口市传媒中心新闻主播孙小平老师。孙老师著有心灵三部曲：《心灵庄园》《心灵城堡》《心灵圣殿》，他还曾在北京颐和园团城湖演讲，被北京电视台作为专题进行报道。让我们欢迎孙老师的到来。
孙老师，在上一期的朗读者中，我们分享了你的三篇朗诵作品，我听完之后感觉特别享受，我相信，大家的感受和我一样。有很多朗诵爱好者问我，可否让孙老师多分享一些朗诵技巧，不知道孙老师能否满足大家的要求呢？
孙小平：好的，从1993年参加工作到现在，做播音主持，朗诵演讲，大概有二十多年了吧，如果加上上学期间在校广播室*两年，一共也该有二十五年了！ 我能够从农村讲到县城，从县城讲到省城，从省城讲到北京城，总结一下我这这二十五来年的播音主持，朗诵演讲的经验，大概可以用五个安来概括，那就是“跟着感觉走”。
熟悉我的人都知道，我呢，是一个地地道道的农村孩子，我这二十来年的播音主持，朗诵演讲几乎没有受到过一次正规的，专业的系统的理论训练，我的指南，就是我的感觉。我经常在播音主持，朗诵演讲的时候是跟着自己的感觉走。如果大家认可我的朗诵，那么，你们应该可以从我的身上找到自信，一个没有什么普通话基础，没有经过正统训练的人可以朗诵的好，大家都可以朗诵的好。
乐阳：孙老师，在上一期的朗读者中，你还为大家分享了你的朗诵札记，你曾谈到：朗诵是一门艺术，艺术的魅力在于能给人带来视觉的享受，听觉的享受，心灵的享受。如果你听到的朗诵作品，感觉是一种享受，那么，这个朗诵就是成功的。这也是你走进朗诵大门的第一步，你必须非常享受朗诵，才会培养出朗诵的兴趣，兴趣就是最好的老师。第二步，就是模仿。模仿是人的本能，学习最快的方式就是模仿，你可以找到自己最喜欢的朗诵者，做为榜样进行模仿。第三步是创新。人与人的嗓音条件是不一样的，在模仿的过程中，你要找到适合自己的表达方式，一旦找到并得到大家的认可，你就建立起自己的朗诵风格，这就是创新。这是一个循环往复的过程，需要在不断实践的过程中加以总结完善，因此，坚持练习有着不替代的巨大作用。看完你的札记，我很受启发，今天能否在节目里和我们详细的谈一谈呢？
孙小平：好的。细细回想一下我的这条道路，确切地说，应该是分了三个阶段走过来的。第一个阶段用一句流行的话来讲，就是兴趣是最好的老师。简单的用两个字来概括，就是兴趣。小时候，家里穷，买不起电视，家里唯一的电器，除了电灯泡以外，就是母亲解闷儿用的一台小小的收音机。就是从母亲身边的这台小小的收音机里发出的足以让我陶醉的美妙神奇的声音，让我发现了一个奇幻迷人的世界，五彩斑斓的世界，就是凭着这神奇美妙的声音，我开始在自己幼小的心灵中建造着一座只属于自己的庄园，若干年后，我把这点感受写成了一篇散文，题目叫《枕着你的声音入眠》，好多人读了以后，以为我是枕着哪位漂亮的姑娘的声音睡着了，殊不知，我枕的是收音机的声音睡着了。由此可以想见我对声音的迷恋与热爱了，也就是这样一份牢不可破的迷恋与热爱使我对有声语言艺术有了最初的感悟和认知。
乐阳：兴趣是最好的老师，孙老师，我也有这样的感受，我能走上播音主持的道路，也与兴趣有很大的关系，上大学的时候，我就特别听一些名家的朗诵，正是这些名家优美动听的声音让我对朗诵产生了浓厚的兴趣。我记得，那个时候，我还从大学校园里来到电视台向你请教，其实就是被你的声音所吸引。孙老师，你再给我们谈谈，朗诵的第二阶段模仿又是怎么回事呢？
好的，模仿是我学习朗诵的第二个阶段。强烈的爱好，产生强烈的行为冲动，听得多了，自己就想学着说，这是人的天性，也是人的本能，我没有压抑自己的这点本能，而是任其发展。那个时候，模仿的人有很多，只要我感觉那个声音我听着舒服，我都想去模仿一下。比如说：“中央人民广播电台”，这个呼号，我就可以用很多种不同的声音说出来，你听一下。这种无意识的模仿终于在舞台上有了一次正规的表现，但就是那一次，开始变得一发而不可收拾了，不仅成了学校的广播员，还成了学校里每场晚会必不可少的主持人。但仅仅是模仿，以后的路就很难走了，我在这方面既深受其益，也深受其害。
乐阳：为什么模仿既有益处，也有害处呢？你能详细的给我们解释一下吗？
好的，我学习朗诵的第三个阶段也可以用两个字来概括，那便是“创作”。所谓创作，就是要用自己通过模仿学习到的声音技巧去进行创作，模仿主要是在声音上追求形似，创作主要是在内容上追求神似。我在上面谈到了对声音的模仿是我受益匪浅，也使我受害不轻，记得处在模仿阶段的时候，我的声音不是这个样子的，我那个时候喜欢著名广播播音员方明的声音，方明的声音浑厚深沉，相当有穿透力。我那时说话和播音就是这个味道（弊着喉咙的发声），这种死弊着喉咙的发声方法由于得不到及时制止，以至于使自己喉咙疼痛到难以忍受的地步才告结束。从此以后，我才开始感觉到仅仅会模仿是远远不够的，必须找到一条适合自己的科学的发声方法，必须从内容的需要出发去用气发声。经过不断探索，我有了现在比较稳定的发音状态，声音的可塑性也更强一些了，不过，我还在不断地探索。可以这样说，我的所有的探索遵照的只有一个标准，那就是我的感觉，只要通过实践我感觉到不舒服的，就绝对不会采用的，一切以感觉舒适为准。以后有机会，我给大家谈谈我摸索出来的一些科学的用气发声方法和语言表达技巧，今天就讲这些吧！
乐阳：谢谢孙老师语重心长的讲解，相信听完孙老师的分享，我们每个人都会有收获。最后就让我们再来一起欣赏三首孙老师朗诵的经典短诗，让我们在孙老师优美动听的声音中慢慢感悟朗诵艺术的真谛吧！
《孩子快抓紧妈妈的手》
朗读者：孙小平
