都说三年级是一道坎， 三年级开始，语文难度大幅度提高，不像一二年级都是考核简单字词，三年级开始，不仅有仿写和阅读理解，还有写作，很多孩子突然接触这些，所以难免应接不暇，才导致三年级成绩大幅度下降。
那么，对于这些问题，我们要如何解决呢？我觉得最重要的就是培养孩子的阅读习惯，阅读不仅增加了孩子的知识面，扩大了孩子的理解能力，也是一个积累过程。
下面发几张我家孩子在积累过程中做的摘录
刚开始阅读的时候我们只是做简单的好词，然后二年级开始就摘录，记录好的有新鲜感的句子，再后来就开始写简单的读后感，可以是感受可以是对文章的总结，哪怕只是简单的一句话。
