小学一年级上册的数学，第四单元着重讲了物品的“前后左右”认识，当然不同的基准物品，它的相对位置也是不同的。
比如一排物品，其中的一个物品可以说它在一个物品的左边，也可以说它在另一个物品的右边，这就是相对位置，接下来我们通过练习来具体让孩子们认识。
一、说一说，填一填。根据给出图形的位置和题目要求，说出具体图形在哪一个图形的哪一面，首先我们要让孩子分清上下左右的方位，如：台灯在自行车的哪一面，很显然是上面；
那如果反过来，自行车在台灯的哪一面，孩子们也应该知道是下面，这个题目里最后的一个空位，衬衫在上衣的哪面，孩子们只需要答出是下面就可以了，具体的是在左下面不要求孩子掌握；
二、仔细观察并填一填。第1小题也是物体相对的左右问题，而第2小题，分清左右的情况下，要数出目标图形的排列顺序，当然最重要的还是第一步；
三、按要求填写。这道题目说的是前后的位置，按照我们的习惯，从左往右的书写习惯，左边即是前，同理，右边即是后，能明白这个道理，就能轻松解决了；
四、画一画。按题目的要求画出目标图形，“中间画圈，圈的右面画三角，左面画方块，上面画什么，下面画什么”，同学们只需要按要求画出来就可以了，当然还是上下左右的理解问题；
五、根据要求画图形。给出一个3*3的方格图，按照上下左右的要求提示，画出需要的目标图形，需要同学们认真仔细的读懂题目的要求；
六、填一填。5座房子，分别是小红、小明、小丽、小强和小华家，选择不同的同学家作为参考，按要求填空。
- 1、小强家左面有3座房子，右面有1座房子；
- 2、小丽家左面是小明家；
- 3、小明家左面是小红家；
- 4、一共有5座房子，小华家左面有4座房子；
七、根据要求涂颜色。只要同学们掌握了上中下，左中右的方位问题，只需要按照要求图上不同的颜色就可以了；
八、简单应用。这种排队问题，一般有两种方式，一种是目标计算了两次，就是叠加；而另一种就是目标不在计算当中，要另外加上目标；
第1小题就属于前种，从前往后数，小明属于第5个，而从后往前数，他属于第3个，因为两次都数到了他，所以小明实际是被数了两次，要减掉1次，最终的答案是：5 3-1=7；
还有一种说法是小明前面5个人，后面3个人，一共是多少人？因为只数了他前后的人数，实际上并没有计算小明在内，所以答案是：5 3 1=9；
不管是哪种形式，教会孩子画图是解决这类问题的关键，按照给出要求画出相应的图形，就能很好的理解题目要求了，答案也能一目了然。
九、附加题。可以扩展同学们的思维，家长可以试着让孩子们做一做，看看孩子们能不能自己找出解决的办法。
通过这次练习，同学们对于上下左右、前后左右应该有了更深的了解和认识了吧，希望同学们能够多多练习，熟练的掌握所学的知识！
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