一、《社戏》
1、美誉，他只是为孩子们踏坏了庄稼而感到可惜。这体现了他淳朴厚道和爱惜劳动果实的性格特征。
2、“是的”写出了双喜的诚实；“我们请客”是“偷豆”的理由；“我们当初还不要你的呢”可看出双喜的聪明，言外之意是偷你的豆是对你种的豆的认可；“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。
3、因为在城里读过书的“我”对他的豆表示夸奖，这表现了六一公公淳朴厚道的性格特征。
4、其实那夜的戏，看得叫人“破口喃喃的骂”“打起呵欠来”，那夜的豆，第二天吃起来也很平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”哦，代表了“我”对天真烂漫、自由有趣的美好童年的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现了作者对人生理想境界的渴望和追求。
二、《大自然的语言》
1、“沉睡”和“苏醒”两个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现了一种春回大地、生机勃发的景象。
2、不能。“许多”是很多，大部分的意思，表示数量和范围的限制。“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉就与事实不符。体现了说明文语言的准确性和严密性。
3、是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。
4、举例子。具体形象地说明了物候学的研究内容和目的，即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。
三、《桃花源记》
1、（1）类（2）邀请（3）告诉（4）打算，计划
2、（1）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树竹子这类。
（2）这里面的人告诉（渔人）说：“（这里的情况）不值得对外面的人说啊。”
3、作者是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。
4、（1）见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。
（2）豁然开朗。
四、《小石潭记》
1、（1）潭中鱼/可百许头
（2）其岸势/犬牙差互
2、（1）特别（2）依傍（3）源头（4）于是
3、（1）好像珮环碰撞的声音，（我）的心里为之高兴。
（2）来来往往，轻快迅疾，好像在和游人互相逗乐。
4、不矛盾。乐是忧是另一种表现形式，作者寄情山水正是为了摆脱被贬之后的抑郁心情，但欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
五、《核舟记》
1、（1）靠近（2）类似（3）弯曲（4）……的样子
2、（1）左臂挂着念珠斜靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。
（2）那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
3、（1）峨冠而多髯（2）神情与苏、黄不属
4、说明核舟工艺的精巧。
六、《<诗经>二首》
（一）关雎
1、“他物”是指雎鸠和荇菜。“所咏之辞”是指男子对女子的爱慕与相思之情。
2、把追求者对意中人的无尽思念抒发得感情深挚、率真自然。
3、本诗表达了主人公一种诚挚、热烈的美好情感。
（二）蒹葭
1、向我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面，衬托了主人公内心的惆怅、失望之情。
2、这首诗抒发了主人公对美好爱情的追求、向往之情。
3、这首诗采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。
