我的建议就是不要练字，把每一天的作业写好即可。想要后来居上，靠突击练字是不可能的，只有重视每天的作业、练习、刷题的书写练习，才能把字写好。尤其是把卷子练习当成是练字帖，如何把问答题部分的字迹写工整，可以多练习问答题的书写。还有古诗词填写，如何保证在小横线中，掌握字的大小和间距，可以在期末复习考试阶段，多练习小横线书写。
2、 不要再练古诗词字帖，多练课本里的生字词
有的家长急迫的心情是可以了解的，但是我们要先了解，究竟小学生是什么原因导致字迹不工整？有的是因为性格，不能做到静下心来，好好把笔画都写清楚。那么就需要磨练小学生的性格，太过急躁的性格不利于练字，而不是让其大量机械性抄写，性格如此，抄写再多也没办法把字练好。尤其是在期末考试复习阶段，时间宝贵，家长也不能让孩子去练习古诗词的字帖，没有必要，而是应该多练课本里的生字词。
把语文书里所有的生字词表，每天抄写20个字左右，写在田字格里，注意把握字的偏旁和结构。写好后，再练习如何在试卷中的小横线上作答。包括写作文的小格，如果做不到规范占格书写，就将小格练习作文结构练习的标准，在期末复习阶段多用小格书写。
3、 不能光练习钢笔字了，水性笔、铅笔字都应该练起来
到了三四年级，家长会有一个执念就是一定要让孩子把钢笔字练好。但是我们大部分考试目前都是用水性笔作答书面书写，所以我们不光要练好钢笔字，更应该去适应水性笔、铅笔字等这些考试要求的文具书写习惯。其实钢笔练字更适合于把字写工整后的升级练习，我们三四年级的小学生，有志成为书法家可以多练习，但是对于本就字迹潦草的学生，想后来居上，就得先用水性笔、中性笔来练字。
