最后还是佳佳劝慰老人，才让事情平息，幼儿园的园长也向佳佳作出详细解释，评价孩子是否被分到了一个好班级，不能光看教师履历，而是要从多方面考量。
幼儿园往往是孩子与父母经历的第一个分离期，孩子开始离开自己的视线独自面对生活，当爸爸妈妈的总会有许多不放心。
由于初中高中要分“重点班”“普通班”的惯例，让家长们对幼儿园的分班也十分紧张。即使明知道幼儿园教不了什么，也总是希望孩子在一个好的氛围里学习和生活。
但是作为教育系统中最基础的一环，幼儿园的分班原则，与义务教育期间的分班方式并不相同，而是根据幼儿特点来设定的。
1. 班级人数合理
正常小学、初中的班级人数都会达到几十个，但是如果幼儿园班级人群密度也那么大的话，老师通常没有那么多精力照顾到每一个小朋友。
幼儿教师除了带孩子做活动、讲知识，还要兼顾孩子的日常琐事，班级人数太少，浪费教师资源影响幼儿园利益；班里孩子太多，又总会有疏忽、遗漏的地方，孩子不能得到精心的照顾。
