长此以往，将很难对自己有明确的定位，毕竟等级之间包含的分数差，还是存在很大的差别的，然而，最重要的还是当大部分家长看到试卷背面的小字，表示难以接受。
在期末考试后，家长们拿到收的成绩单，上面显示全班学生的成绩都是A，第一时间家长们的心情都是喜悦的，但是等到回到家详细翻看试卷时，竟然发现了其中隐藏的问题。
在试卷的背面出现了“考试分析报告”的字样，好奇的家长仔细看后才知道，所谓的不公布学生成绩，实际上就是换一种方式公布出来，在家长和学生都不知道详细分数的情况下。
学校以“全班PK”的形式，公布了学生在班级的成绩排名，其中就包含各科在班级中战胜掉同学的概率，家长们完全可以通过这个比例，知道孩子在班级的真实排名。
大部分家长看到学校以这种方式，公布学生各科成绩在班级中的排名，家长们表示不能接受，这样一来还不如直接公布详细的分数和成绩单了，看着更加直观一些。
并且对学生来说，也能知道自己到底错在哪里，不至于因为完全找不到错处，可能在今后的考试中，还是会犯同样的问题，这也是家长们最担心的问题，毕竟要及时做出调整。
当下的教育领域“内卷”现象明显，家长与家长之间的攀比，老师和学校之间的比较，都是在拿学生的成绩说事，难免会给学生造成“唯分数”的思想观念。
导致学生们为了追求更高的分数，不惜将自己学成一个无情的“学习机器”，严重违背了国家让中小学生接受教育的初衷，所培养出来一板一眼的学生，更不适合当代就业市场。
